2014年资料分析：重点题型分析(一)

　　2014年资料分析重点题型分析(一)

　　资料分析一直是行测中的重点和难点，资料分析涉及到的都是统计性材料，所以里面必然会涉及到一些统计术语，且涉及到的统计性数据，这些统计性数据往往跟我们以前学的数学不太一样，以前我们学过的数学往往计算量较小，而资料分析中的数据往往比较复杂。资料分析题目如果给出考生足够的时间，相信大家都能够算出来，但是由于考试时间有限，若没有好的做题技巧，那么做起来就相对比较吃力。

　　从难度上，从历年来的发展趋势来看，近年来的资料分析有越来越简单，且技巧性越来越强的趋势。近年来，联考题目都是3或4篇材料，每篇材料5个题目，也就是说题量都是15或20个题目。

　　资料分析比较重要的就是掌握比较基础的公式，另外掌握对每一种高频考点相关的解题方法也要有一定的掌握。现就高频考点给大家做一下梳理：

　　(一)简单计算类

　　简单计算类题目基本上不难，只要能从材料中找到相关信息，只需要直接读数或简单的加减乘除运算即可得出答案，是考试中的必考题，也是一定要拿到分数的题目。

　　(二)基期量类

　　知识点：基期量=现期量-增长量=现期量÷(1+增长率)

　　基期量=现期量-增长量，该公式一般来说属于简单计算类，从难度上来讲属于较易，但一般不单独考，而是放到增长率的计算中去考查。

　　基期量=现期量÷(1+增长率)，该公式不管是在国考中还是在各省的省考中，考查频率都比较高，做题方法为：(1)若增长率小于5%，一般情况下，采用化除为乘的方法去进行计算，即：基期量=现期量÷(1+增长率)≈现期量×(1-增长率)=现期量-现期量×增长率;(2)若增长率大于5%，一般情况下，采用估算的方法，是把增长率这个百分数化为分数去进行计算，比如：

　　

 

　　，所以大家一定要熟悉从1/2到1/9对应的百分数;(3)若增长率不能写成1/n，如1+43%，43%写不成几分之一的形式，则此时的做法为：1+43%=1.43≈10/7，通过把百分数化为分数的方法，把本来复杂的计算转化为较为简单的计算。

　　(三)增长量类

　　知识点：增长量=现期量-基期量=现期量-现期量÷(1+增长率)=

　　

 

　　1.增长量计算类：

　　增长量=现期量-基期量，该公式从难度上讲计算量不大，但一般也不单独出题，而是放到计算增长率的题目中去进行考查。

　　在公考中，增长量相关考查比较多的就是给出现期量和增长率，一般我们采用

　　

 

　　这个公式来进行计算，在计算时，也把增长率这个百分数化为相对应的分数进行估算，从而计算出答案。通过对历年考试对资料分析的研究发现，基本上增长量的计算类题目，增长率这个百分数都可以化为1/n的形式。

　　2.增长量比较类

　　根据

　　

 

　　，

　　可得增长量比较口诀：现期量越大，增长率越大，则对应的增长量就越大。

　　简称“大大则大”。

（编辑：华图_张敏）