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　　1.孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是(　 )。

　　A.中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也

　　B.求也退，故进之;由也兼人，故退之

　　C.子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也

　　D.不愤不启，不悱不发.举一隅不以三隅反，则不复也

　　2. 教育的生命和灵魂是( )。

　　A.育人为本 B.德育为先 C.以人为本 D.教育公平

　　3.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

　　A.身体素质良好 B.职业心理健康 C.教学水平高超 D.学科知识丰富

　　4.人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要( )。

　　A.拓宽知识视野 B.消除刻板印象 C.淡化教师角色 D.善于换位思考

　　5.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。

　　A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望

　　B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

　　C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑这些家长

　　答 案 及 解 析：

　　1.选D。【解 析】本题属于反向选择。孔子主张“因材施教”，子日：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”也就是说对于中等才智以上的人，可以和他谈论高深的道理：对于中等才智以下的人，不可以和他谈论高深的道理。为贯彻这一思想。孔子很注意对自己学生的观察了解。求办事畏怯，所以要鼓励他;子路胆大过人，自以为是，所以要故意抑制他。即：“求也退，故进之;由也兼人。故退之”。ABC三项都是因材施教的例子。D项的意思是：不到他苦苦思索而想不通时，我不去启发他.不到他想讲而讲不明白时，我不去开导他。列举一个道理而他不能类推出三个道理，我就不再教诲他了。孔子还强调在实行启发诱导的基础上，必须注意循序渐进。所以本题选D。

　　2.选A。【解 析】新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应当成为每个教育工作者的基本信念。答 案为A。

　　3.选B。【解 析】本题考查教师职业素养。何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。故选B。

　　4.选D。【解 析】本题考查教师职业理念。“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”是指，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好的开展教育教学活动。故选D。

　　5.选C。【解 析】本题考查学生观。从题干的描述看，教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。所以本题选C。

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