2019甘肃公务员行测备考：往“这”儿看

　　春节即将来临，大家在期待之际，是否想过春节过后不久，2019年的省考也不远了呢?希望大家能每天都有在学习，节前好好复习，节后才能信心十足的迎接考试。

　　在公务员考试的行测试卷中，言语将近占了三分之一的题量，如果你的言语达不到比较高的正确率，那行测也就高不到哪儿去，即使其他科目考的较好，勉强进了面试，最终也会在面试环节功亏一篑。由此可见，言语真的至关重要，那么如何提高其正确率呢?有很多的解题技巧可以帮助我们快速准确的选出答案来，而接下来我们就介绍其中的一种技巧—— “这”。

　　指示代词“这”在言语中有两大类题型都会涉及到它，分别是段阅读题和词句理解题。在片段阅读中，“这”字如若出现在文段的最后部分，一般都是对前文的宏观概括，你可以视为“分——总”的行文脉络，把“这”字引导的最后部分当做总句或者重点句即可。具体怎么用它，我们可以通过例题来看看：

　　例1.中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力，就在于中华文化既具有鲜明的民族特征，同时，善于吸收不同民族、不同国家、不同地区的相关文化因子，作为改善自身文化机制、培养文化能力的有机元素。这就是为什么古巴比伦文化、古印度文化相继消亡，而中华文化却历数千年经久不衰并不断开创继而创造新的文明奇迹的奥秘所在。

　　这段文字主要说明了：

　　A. 只有不断改善自身文化机制才能经久不衰

　　B. 中华文化始终保持强劲生命力的关键

　　C. 古巴比伦文化的消失源于缺乏鲜明的民族特征

　　D. 中华民族要善于吸收不同民族、国家和地区的相关文化

　　解析：主旨题，需要找到全文的核心重点句。全文共两句话，尾句的“这”字代表的是首句中提及的关于中华文化始终保持强劲生命力的两个原因的概括，从逻辑上来看是“得出结论—分析原因—重申结论”的倒装因果逻辑;从行文上来看就是“提出观点—解释说明—重申观点”的总分总形式。首位两句的观点都是一致的，即中华文化一直保持强劲生命力的原因或者奥秘。故答案为B。

　　例2.刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和七双袜子打包寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回去。这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗，与以往类似的事情一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数。中国的校园总能不断地制造类似的奇闻轶事，高考和入学前后是集中爆发和展示期，年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化：学校一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养未来要“垮掉”的，而家长多半是无原则的一味溺爱的。这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。

　　这段文字意在说明：

　　A.符号化的批评，无助于教育和社会的进步

　　B.中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性

　　C.社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道

　　D.大学生的独立性并不像媒体说的那么差

　　解析：意图题，文段用 “参加军训的大学生将衣物寄回家让家人帮忙洗”的事件，引出学校、孩子和家长似乎被符号化了。接着用“这……”进行总结，指出符号化的思维对于中国社会以及中国教育的荼毒。所以文段意在指出批判符号化的不合理性。故正确答案为A。

　　言语题的题量较多，篇幅较大，文字的阅读的量也是最大的，如若想快速有效的做言语题，这样的小技巧也要灵活掌握。

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