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1.孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是( )。
A.中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也
B.求也退,故进之;由也兼人,故退之
C.子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也
D.不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也
2. 教育的生命和灵魂是( )。
A.育人为本 B.德育为先 C.以人为本 D.教育公平
3.尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。
A.身体素质良好 B.职业心理健康 C.教学水平高超 D.学科知识丰富
4.人们常说:“做教师的不要忘记,自己也曾是孩子”,这话提示教师要( )。
A.拓宽知识视野 B.消除刻板印象 C.淡化教师角色 D.善于换位思考
5.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该( )。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
答案及解析:
1.选D。【解析】本题属于反向选择。孔子主张“因材施教”,子日:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”也就是说对于中等才智以上的人,可以和他谈论高深的道理:对于中等才智以下的人,不可以和他谈论高深的道理。为贯彻这一思想。孔子很注意对自己学生的观察了解。求办事畏怯,所以要鼓励他;子路胆大过人,自以为是,所以要故意抑制他。即:“求也退,故进之;由也兼人。故退之”。ABC三项都是因材施教的例子。D项的意思是:不到他苦苦思索而想不通时,我不去启发他.不到他想讲而讲不明白时,我不去开导他。列举一个道理而他不能类推出三个道理,我就不再教诲他了。孔子还强调在实行启发诱导的基础上,必须注意循序渐进。所以本题选D。
2.选A。【解析】新课改理念告诉我们,以人为本,育人为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,应当成为每个教育工作者的基本信念。答案为A。
3.选B。【解析】本题考查教师职业素养。何老师工作压力大,事务繁忙,但工作态度积极,微笑面对学生,体现了其健康的职业心理。故选B。
4.选D。【解析】本题考查教师职业理念。“做教师的不要忘记,自己也曾是孩子”是指,作为老师要能够从学生的角度去思考问题,善于换位思考,才能更好的开展教育教学活动。故选D。
5.选C。【解析】本题考查学生观。从题干的描述看,教师应该尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作。所以本题选C。
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