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文章来源：华图教育
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1.心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于( )。
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
2.个体身心发展的顺序性决定教育教学工作应( )。
A.循序渐进
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.有针对性
3.初中一年级学生入学以来，班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生制定学习发展规划。陈老师的做法关注了( )。
A.学生发展的顺序性
B.学生发展的曲折性
C.学生发展的互补性
D.学生发展的差异性
4.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。
A.教育传递--保存文化能力
B.教育传播--交流文化功能
C.教育选择--提升文化功能
D.教育创造--更新文化功能
5.关于文化与教育的关系，以下表述正确的是( )。
A.文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性
B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革
C.教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用
D.教育的功能体现在对民族文化意识形态模式的传承
答案及解析：
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