2024-04-24 13:31:17 甘肃公考考试网 //gs.huatu.com/gwy/
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文章来源：华图教育
归纳概括是申论试卷高频考点，甚至是必考题型，考生面对这一类问题，常感觉很简单，但是却因为细节而丢分，所以面对这一类题型，我们要做的就是精准掌握理论，快速出击，找准要点，准确概括，下面华图教育结合一道试题进行深入讨论。
题干：根据“给定资料 1”，请分别谈谈高大妈和老姚的“喜”和“盼”。(15 分) 要求：准确、全面、有条理，不超过 200 字。
从题干中我们不难看出，有两个主体，分别是“高大妈”和“老姚”，而题干中明确说两个方面，一个是“喜”，一个是“盼”，所以在这里题干给我们设置了障碍，有大部分考生只回答了一个层面，这显然是不对的，因此，从题干中我们知道，作答任务：高大妈的“喜”和“盼”、老姚的“喜”和“盼”。另外，这道题字数为200字，所以我们在书写答案时，一定要注意字数，避免字数超过200字。
分析完题干，我们考场上正常的思路就是要去材料中画点，这个过程一定要注意回扣题干，时刻保持仔细，不能漏掉任何一个要点，而对于归纳概括题来说，合并同类项也同等重要，一般情况，我们说到合并同类项，常思考以下几点。
1.同义法：表达同一涵义的要点合为一个要点。
2.同范围法：表达同一范围的要点合为一类。
常见范畴：
五大领域：政治、经济、文化、社会、生态
民生：教育、就业、住房、医疗、养老
区域：东/中/西、南/北方、城/乡、国内/国外
原因：内因/外因、主观原因/客观原因、人为原因/自然原因
3.同主体法：按不同的人进行合并，表明是一个主体。
常见主体：
微观：个人(学生、农民工、教师、官员……)、家庭
中观：企业、单位、学校、工会、协会、媒体
宏观：政府、国家、民族、国际
考生在作答的时候，在看到可以合并的时候，可参考常见的考点进行合并书写。在最后的书写阶段，考生也一定要注意，最终答题纸的书写逻辑，一般情况归纳概括题是按照以下思路进行书写的：
总——分
总：总扩句
分：罗列要点(核心词前置+内容要点)
最后的书写阶段，考生一定要注意字迹规范，工整，注意书写序号，把握内在逻辑。因此，掌握答题技巧，提高做题能力，我们会发现归纳概括比想象中简单。
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