教师资格每日一练2020年（5月14日）

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　　1.下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。

　　A.黄袍加身

　　B.祸起萧墙

　　C.破釜沉舟

　　D.闻鸡起舞

　　2.量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,利其后量子理论的进一步友展起到車要怍用,这一既念的提出者是( )。

　　A.普朗克

　　B.洛伦兹

　　C.爱因斯坦

　　D.麦克斯韦

　　3.先行组织者的教学策略常用于( )。

　　A.概念学习

　　B.命题学习

　　C.发现学习

　　D接受学习

　　4.数学老师在课堂上为学生讲授二元一次方程后，有的学生用过自己的思考和尝试，提出了几种不同的解法。这种寻求解决方法的思维方式是( )。

　　A.抽象思维

　　B.直觉思维

　　C.聚合思维

　　D.发散思维

　　5.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是( )。

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C抽象资料忘得快

　　D动作技能忘得慢

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：陈桥兵变，是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。

　　2.【答案】A。解析：是德国著名的物理学家和量子力学的重要创始人。洛仑兹是经典电子论的创立者。爱因斯坦创立相对论。麦克斯韦方程组。

　　3.【答案】D。解析：先行组织者是指在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性材料，这些材料与正式学习相比更一般、更概括，并且与学习材料关联，充当新旧知识联系的“桥梁”。

　　4.【答案】D。解析：发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。故选D。

　　5.【答案】A。解析：根据艾宾浩斯的遗忘曲线可以知道，遗忘的进程是不均衡的，先快后慢，先多后少。

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