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文章来源：甘肃华图
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2024年11月2日，事业单位联考刚刚落下帷幕，各位考生感觉如何呢?认为难、易、中等?其实今年综合应用能力C类难度并不高，但是每个人看法可能都不一样，所以接下来我们来盘点一下综合应用能力C类中的送分题，你拿到了吗?
1.在科技文献阅读中，如判断题的第3小题：
抗生素佐剂通过降低细菌外排泵的活性杀死细菌。
这道题在原文中根据关键词“抗生素佐剂”很好定位，在最后一句提到可以杀死细菌，但是，并不是抗生素佐剂，而是“多种化合物”，此题存在偷换主语的错误。
此外，2道多项选择题的难度也并不大，多数同学反馈说第一小题选BD，第二小题选ACD，你选的是什么呢?
在第3题的填图题中，虽然图形看起来较复杂，箭头较多，但实际上，定位原文相关段落后，根据所给的其他名词，也很容易填出答案：X：抗生素制药企业;Y：集约化养殖业;Z：抗性基因。
2.在科技实务中，很多同学反馈材料怎么这么难?标准差是个啥?变量的赋值是什么意思?小编在此估计，很多学员都在讨论第2题到底算的答案是多少。
其实第2题应该是非常好做的。题干需要我们在表2中变量x6-x12中找出一项均值计算有误的、并指出变量名称计算正确的数值。
在判断均值是否正确的时候，肯定不是每一个都去计算，理解均值的含义，可以秒出答案，判断的时候把握均值应该在占比较大的附近，就很容易判断文化程度这一项目中，数据更集中在本科/大专及以上，因此应该在2以上，然后通过计算[(52+2)×1+915×2+149×3]÷1118≈2.08。
是不是还有同学算出的2.09?没错，说的就是你!算出2.09的同学，肯定是用的百分比去计算的，殊不知，百分比本身就有误差，在计算时很容易将误差放大从而答案偏离。我们在课堂上也经常说过，有绝对量和相对量的时候，优先考虑用绝对量去计算，减少误差。
此外，对于第3、4小题，要解释变量的均值、标准差反映了什么信息，这里就是理解均值在前面的赋值中，处于什么区间、偏向谁，就材料给出的信息合理分析即可，字数要求并不多。
综上，本试卷中的题目并不是很难，至少这几道题是属于送分题，你做对了吗?
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（编辑：九茶汐子）
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