年关将至，国考、省考接踵而来，最近这段时间是备战关键环节，也是韬光养晦、厚积薄发的能量储备期。在这个至关重要的时间节点上，要合理规划最后的学习时间，科学复习，走好考前的最后一公里。但如果盲目复习，则会错过最后一个黄金期，所以要根据自身情况，合理划分学习阶段，层层递进，抽丝剥茧，最终直击靶心。
第一阶段：回顾基础，自查自省，排雷扫清盲点
对申论的基础理论进行回顾复习。前期理论部分的学习距离现在已经过去了较长时间，根据人类记忆的常性，肯定会出现部分知识点的遗忘，或者记忆模糊，而这部分模糊的记忆也会随着时间推移在大脑中的印象越来越淡，最终遗忘。因此，在最后两个月的学习时间里，要不断地重复学习，温故知新。首先要对前期学习的基础知识进行全面的回顾复习，寻找并发现自己遗忘的要点，重新拾起;对于没有完全理解掌握或者理解不够深刻的内容，根据掌握程度的高低列明清单，进行靶向学习，一项一项破解，逐一扫除理论盲点，循序渐进，柳暗花明。
第二阶段：专项发力，触类旁通，发现弥补短板
对申论不同题型进行专项突破，每种题型单独练习，通过做题熟悉各种题型的作答思路。
1.归纳概括题要不断训练细化阅读、寻找要点、加工整合的能力，做到直接打点与综合概括齐头并进。
2.提出对策题要不断训练发现问题，运用已经学过的多种方法解决问题的能力。对于材料中出现的与题干内容相关的直接对策千万不能遗漏，与此同时发掘间接对策。
3.综合分析题中的解释型、评论型综合分析要偏重发力，比较型、启示型掌握基本做题思路即可，因为其难度相较于前两种相对较低，只要掌握方法思路，基本可以实现触类旁通。对于综合分析题这种要点内容并非为单一作答要素的复合型要点的题型，一定要用好符号批注法标注材料中与题干要求相关的要点要素，方便下一步加工整合时对要点进行归类，使答案呈现更全面，行文逻辑也更为通顺。
4.贯彻执行题要注意的是，格式固然重要，要点更是“大部头”，要点齐全是得分关键。要多尝试去写不同的文种类型，可以帮助掌握不同文种的格式呈现，同时结合理论部分对不同格式文种的分类，更简便的判别所考文种的格式。
5.文章写作题首先还是要通过题干点睛法和材料致胜法确定总分论点。运用词与句的优化，对标题、开头、分论点和结尾部分进行适当优化，使议论文在呈现上结构匀称，优美流畅。在论证部分，要做到例理结合，根据自身情况掌握几种比较熟练的论证方法，以便考场上可以灵活选择使用。
第三阶段：海量练习，举一反三，巩固题型方法
进行大量的做题、磨题、研究题的工作。理论知识与做题方法如果不实战，永远都是纸上谈兵;方法就像工具，一定是越用越娴熟，如果长时间搁置，不但会不称手，甚至会“生锈”。所以在第三阶段，要开始大量的做题，通过做题强化方法，训练做题思路，从练习题入手，把练习题做懂、做透，然后进行试题的练习，由简入难，试题做完后要细致地分析试题材料的内容和逻辑关系，因为试题质量都比较高，材料的逻辑性更为严谨。通过订正答案来确定自己的要点是否齐全，材料理解是否到位，总结经验教训，作为前车之鉴，以后再遇到此类问题就能规避。
第四阶段：套卷练习，模拟现场，强化答题思路
最后一个阶段，上午做套卷，下午订正答案解析试题。至少要进行5套完整的考试。做题之前给自己安排一个安静的做题空间，完全按照考试时间进行作答，并且将答案呈现到答题纸上。通过做套题，首先可以强化时间观念，合理分配每道题型的时间，到了考场上不会手忙脚乱;其次，做套题可以训练在考场上面对不同题型，及时转化思路的能力，在不同题型间娴熟切换，迅速入题;最后，成套做题可以帮助我们查缺补漏，积累实战经验，在不断纠偏中训练考场素质，毕竟“好士兵都是练出来的”。
在每两个学习阶段之间可以合理安排行测内容，穿插学习，平摊左右脑的学习负担，也要安排适当的休息调整，劳逸结合。但总之，学习是个惯性行为，平稳持续的备考状态才能走得更远。自主学习不能断，良好心态保持好。科学复习，合理规划，不做无用功，集中精力搞实战，把时间用在刀刃上!
