行测言语：语句衔接题
语句衔接题，即在一段文字中填入一个句子，使文段更加完整，常见的提问方式是“填入横划线处最恰当的一句是”。这类题属于行测考试的小众题型，但是始终是必考题型，省考几乎每年都会考查这类题，题量一般在1～2道。解答衔接题，先要熟悉这类题的分类。语句衔接题可以分为三类：
1. 句尾衔接题。即需要填入的句子位于文段结尾，这类句子的作用一般是总结全文，因此这类题基本等同于主旨题，我们做题时总结出文段的主旨即可。句尾衔接题是最重要的衔接题，也是考查最多的衔接题。
2. 句中衔接题。即需要填入的句子位于文段中间，这类句子的作用一般是承前启后(有时根据前后关系会有所侧重)。句中衔接题考查得也比较多，难度比句尾衔接题稍大。
3. 句首衔接题。即需要填入的句子位于文段开头，这类句子的作用一般是引出话题或开篇点题。目前，这类题考查得很少很少，考生可以当做次重点进行把握。
下面我们通过具体的例题来进行讲解：
【例1】2010年10月，国家广电总局电影局副局长毛羽公开表示：“虽然截至目前电影票房已经完成80亿元，然而观影人数同比并无增加，票房提高主要依赖于票价提升。”这就解释了为何影院越来越多，看电影却越来越贵的疑问，可以看出的是，中国电影________ 。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.票价高的主要原因还是电影业发展不足
B.高票房的成绩并不能掩盖其发展过程中存在的许多问题
C.在无限风光的背后，暗藏的是一点冲动和一丝乱象
D.与其说创造了“票房奇迹”，不如说创造了“票价奇迹
【解析】D。由“可以看出的是”可知，划横线的句子是对前文内容的总结。前文主要讲的是电影票房完成80亿元，不是因为观影人数的增加，而是依赖票价的上涨。与此相符的是D项。
【例2】一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印。________。把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系
B.这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系
C.这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系
D.这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系
【解析】B。分析文段可知，划横线部分的句子是文段的过渡句，在文段中起承上启下的作用。承上：划线部分前的句子主要谈论的是用历史观来对历史人物、事件进行评价，故可推知这种评价必然带有历史性。启下：“搞乱社会公众的道德评价体系”阐述的是这种评价与现实社会中*公众的道德评价体系的关系。故本题正确答案为B。
【例3】和没有经验的人相比，有经验的人不太容易犯过于自信的毛病，因为他们更多地知道________________。在桥牌比赛中，有经验的选手只有在非常有把握的情况下才会叫牌，因为他们考虑了各种可能出现的对手出牌的情况;但是比较缺乏经验人，很难考虑到各种可能出现的情况，所以常常无法赢得自认为可以赢得的牌局。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.满招损，谦受益 B.山外有山，人外有人
C.事情发展具有多样性 D.实践是检验真理的唯一标准
【解析】C。题干是总分结构的文段。首句先提出论点，其后举例论证。桥牌比赛中，有经验的选手和缺乏经验的选手的区别是能否考虑各种可能出现的出牌情况。由此可知，有经验的人更多地知道考虑各种情况。A、B两项均强调做人要谦虚，D项强调实践的重要性，均与文意不符，排除。C项强调的是事情可能发生的状态，契合文意，故本题答案为C。
语句衔接题主要考查的是考生的语感及遣词造句的能力，因此考生在平时一定要多读书写作，培养语感。
