甘肃事业单位职业能力倾向测验：判断意图不烦恼，巧用因果见分晓

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　　片段阅读是事业单位职业能力倾向测验考试中一种常见的题型，面对一大段的文字，经常有同学会发出“每个字我都认识，就是组合在一起我就读不懂了”这样的感慨。那么今天华图事业单位针对片段阅读中的判断意图题和大家分享一下如何借助“因果词”快速准确地确定作者的观点和意图。

　　例1

　　唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除宗教外，还有历史和民俗内容，故又被称为了解西藏的“百科全书”。所以，想要了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。

　　这段文字意在说明：

　　A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松地了解西藏的方式

　　B.唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件

　　C.唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式

　　D.唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式

　　【华图事业单位解析】A。文段前两句介绍唐卡是一种极富藏族文化特色的绘画形式，它的题材广泛，被称为了解西藏的百科全书。随后第三句由“所以”对前文内容进行总结得出结论，想要了解西藏及其历史，可以通过欣赏唐卡这样一种惬意的方式来进行，故文段的重点是“所以”之后引出的结论。A项是文段重点内容的同义转述，保留。B、C、D项都是“所以”之前的内容，不是作者意在说明的内容，排除。故本题答案选A。

　　不难发现，如果“因果词”之后引出的结果是一个观点，比如针对前文分析阐述的内容得出一个结论或针对前文的问题提出一个对策，那么文段重点就是“因果词”之后的这个结果。当然也不是所有的文段“因果词”之后就一定是重点，如果“因果词”之后引出的是一个客观事实，那么文段的重点就是造成这个事实的原因，接下来我们再通过一道例题体会一下。

　　例2

　　纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于所带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国，可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相对于别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后” 地走向国际化。

　　这段文字意在：

　　A.揭示促使货币国际化的原因

　　B.说明实现货币国际化的结果

　　C.提醒货币国际化潜藏的危险

　　D.剖析货币国际化的实现途径

　　【华图事业单位解析】A。文段首先提出货币国际化的好处远远大于其坏处。紧接着从老百姓、政府两个角度具体阐述了货币国际化的好处。最后通过“因此”指出，正是因为上述这么多的好处，才促使了“许多国家的货币都‘争先恐后'地走向国际化”。文段“因此”之后是一个客观事实，所以文段的重点应该是造成此客观事实的原因，即促使货币国际化的原因，故答案为A项。B、C项均与促使货币国际化的原因无关，排除。D项“实现途径”文段中未提及，排除。

　　通过这两道题的讲解希望大家学会及时总结，注意区分“因果词”的不同作用，避免落入“因果词”之后就是重点的“陷阱”，巧用“因果词”准确理解作者观点和写作意图。

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