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文章来源：华图教育
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(单选题)中国故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分，它不仅具有文学价值，而且具有丰厚的思想内涵。以下寓言中体现了运动和静止的辩证关系的是：
A.刻舟求剑
B.画饼充饥
C.掩耳盗铃
D.揠苗助长
【答案】A
【解析】
第一步，本题考查哲学知识。
第二步，“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，是说：楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号。船停了，(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。楚人虽然在船上做了记号，但是剑落入水中沉入水底后是静止的，而船是向前运动的。楚人否认船的运动认为还可以找到剑，即否认了物体是运动的，用静止的观点看问题，这是典型的形而上学的观点。
因此，选择A选项。
【拓展】
B项：“画饼充饥”出自陈寿的《三国志·魏书·卢毓传》，原意为画个饼来解除饥饿，后引申为比喻凭空想出来的眼前急需的事物来安慰自己。其哲学寓意是认为人的主观愿望是世界的本原，夸大了意识对物质的能动作用，属于主观唯心主义观点，与运动、静止的辩证关系无关。B项错误，排除。
C项：“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋·自知》，原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。其哲学寓意是客观存在的东西不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。属于主观唯心主义，与运动、静止的辩证关系无关。C项错误，排除。
D项：“揠苗助长”出自《孟子·公孙丑上》，指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。这表明客观事物的发展有它自身的生长规律，人类发挥主观能动性必须建立在尊重客观规律的基础上。与运动、静止的辩证关系无关。D项错误，排除。
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（编辑：干饭人）
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