事业单位D类职业能力倾向测验试题解析-言语理解与表达

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　　第二部分 言语理解与表达

　　26.B【解析】根据第一空提示信息，空格后说“就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭”，要体现孩子意志很弱，因此空格可以填入A项“薄弱”和B项“脆弱”。排除C项D项。第二个空，在孩子动摇时，父母要果断给予帮助，因此填入D项“坚定”符合文意。因此，选择B选项。

　　27.D【解析】根据文段“动漫不一定是拍给孩子们看的”在很多国家这应该是一种认知，因此常识和共识复合题目意思，因此排除BD，第二空后面“有的只有成年人才能看得懂”知道第二空应该填哪一类人群适合看的意思，答案中老少咸宜体现出老人小孩合适，和后文的成年人恰好对应，因此D答案适合。而A选项雅俗共赏体现的是欣赏人物的层次和水平，与后文年龄层次对应不好。因此答案为D。

　　28.C【解析】第一空格前面出现转折“而”前后意思相反不一致,可看出前面讲一味重视课堂展示等,而忽视了真正能体现能力的这些因素,故排除B,第二空谈到无益于教师成长,由此可见与最初理念完全相悖,排除AD,故选C。

　　29.A【解析】逻辑填空题，优先去文段找提示，根据空格第二句“最突出的就是19世纪初的卢德运动，该运动参与者认为现代机械导致了失业和贫困。”我们可以知道这是一次反对创新的运动，从感情色彩看应该是消极的，并且运动体现的是集体参与的一种活动，A项中抵制最符合要求，也符合日常搭配。选项中B的攻击一般针对的是具体对象，创新抽象，不合适。D的谴责一般用于道德或良心层面的语境，不合适。C项的抗议和创新搭配不当，抗议一词不接宾语。因此排除选项BCD。第二空社会福利的提高取决于富裕者的收益与贫穷者的损失，二者需要获得平衡。因此答案选A。

　　30.D【解析】逻辑填空题，优先找提示，根据第一空之前“周期较长，具有不确定性”的表述，那么长期和大自然打交道的过程终究会养成相应的相应的品质。周期长且不确定则需要为未来做准备和规划，CD两个选项都有提前做准备的意思，保留，排除AB。第二空根据后文“省下和剩余的财富”知道要表达节俭的意思，量入为出符合，排除C项的粗茶淡饭。因此答案选D 。

　　31.A【解析】春节只能是传承文化的“契机”“载体”“时机”，而不能是“场合”，因此排除B项。第一空后面的句子是对空格上所填入词语的解释。文段说“春节期间各地文艺演出很多，让人们都能看得到同时借此机会就重新认识并能更多了解”，因此“契机”更合适。故排除。因此，选择A选项。

　　32.D【解析】通读文段，第一个空和第二个空所填词语要构成一对反义词，第一空给“曝光效应”下定义，第二个空给“过度曝光”下定义。因此要根据过度曝光概念去填第一个空，文段说“研究发现，一个事物在被试面前连续呈现10到20次后会增加好感度，但是超过这个次数，反而会让被试产生厌烦感”。那么第一空填入词语要有给人留下特别好的感觉的意思。A项似曾相识指未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感，故排除。BCD项保留。第二个空不过之后，说明后者和前者相反，只能填入D项“物极必反”。B项“无独有偶”指虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，故排除。C“如出一辙”指两件事完全一样，前后构不成反向对立，故排除。因此，选择D选项。

　　33.B【解析】根据提示性信息,第一空后面给出“通俗地说,把缺乏监管的数据关进笼子,把笼子的钥匙还给用户“可排除ACD,求全责备:主观上追求完美;缘木求鱼:方向方法不对,水中捞月:比喻做根本做不到的事情,白费力气;与虎谋皮:同老虎商量要剥下它的皮.比喻所谋之事,有害于对方的利益终难达到目的.第二空带入验证即可.故答案选B.

　　34.C【解析】第一空搭配发展潮流,排除ABD,前所未有程度太重,不符;浩浩荡荡,波澜壮阔形容声势大规模大,不能用来修饰时代潮流,势不可挡体现出发展的趋势,利用耕地带入验证即可。故答案选择C.

　　35.B【解析】该题解题的关键点在第二空。根据第二空前的提示性信息“公共服务要设身处地了解群众的感受”可知，填入的词要体现“设身处地了解群众感受”这一语境，观察选项，排除A、C、D，“将心比心”最符合语境意思。因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。随机应变：意思是随着情况的变化灵活机动地应付。平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近;也指文字浅显，容易了解。推心置腹：表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方;比喻真诚待人。将心比心：拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替别人着想。全心全意：投入全部精力，毫无保留。细致入微：对人体贴关心无微不至;比喻看问题非常全面。

　　36.D【解析】由第一空前转折关联词“但是”可知，前后语义相反，填入的词含有“重复”的含义，排除B、C;再观察第二空，根据文段语境信息“游戏故事是在玩家与系统、玩家和玩家的交互作用中生成的，且每次游戏体验不尽相同”可知，体现出不确定性，而没有体现出“连续”的语境含义，排除A，D为正确选项。

　　37.C【解析】第一步，通过空后面说的是“虽不是竖琴般次第整齐排列”，可知此处应表现不整齐的意思。A选项中，鳞次栉比指的是像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集，排除。B选项中，参差不齐，参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐，保留。C选项中，长短不一意思同参差不齐，保留。D选项中，错落有致指的是形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感，排除。

　　第二步，第二空考搭配。空格处应和“信号”搭配，应为“转换信号”。故确定答案为C。

　　38.B【解析】该题解题的切入点为第二空。根据第二空后的提示性信息“学什么就干什么”可知，体现了范围缩小或受限的含义，对比选项，B“局限”符合。再观察第一空和第三空，可知感情色彩偏消极，B选项中“手段”、“矮化”感情色彩符合。

　　39.A【解析】第一步，第一空应体现“接受”之意，排除B选项。第二步可排除“传承”，传承一般搭配“精神”等抽象的概念。第三步，根据后面的提示信息“必须有所选择”，说明不是盲目的。选A。

　　40.B【解析】第一步，A选项中理所当然指的是从道理上来讲是这样，保留。B选项中顺理成章比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。C选项中水到渠成比喻条件成熟了，自然会成功。D选项中唾手可得比喻非常容易得到。第一空不好排除。第二步，第二空可以排除A和D，A指不用说就能明白，不符合文意。D形容多，这里不是在说困难很多。第三步，指的是探测过程中会对我们造成危害，因此我们应该有所防范而不是“限制”。

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