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文章来源：华图教育
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发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，提示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评的态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”
这段话主要支持了这样一个观点，即求异思维：
A.是对已知的矛盾进行提示
B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
C.是李四光所用过的思维方式
D.是一种创新的思维方式
解析
第一步，分析文段。文段首先表述求异思维的重要性，引出文段话题，接着对求异思维进行解释，然后指出求异思维是一种极具怀疑和批评态度的思维，最后援引李四光的观点“不怀疑不能见真理”进行论证。文段行文为“分—总—分”结构，主旨句是第三句，主要讲述求异思维要具有高度的怀疑和批评态度。
第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换，是文段主要支持的观点。
因此，选择B选项。
拓展
A项：非重点，且表述错误，原文是“提示现象与本质间的差别”，而不是“对已知的矛盾进行提示”。B项：非重点，属于援引论证的内容。D项：无中生有，文段未提及求异思维“是一种创新的思维方式”。
考点
言语理解与表达
片段阅读
主旨概括
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（编辑：华图教育优质原创作者星星）
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