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文章来源：华图教育
【导读】华图甘肃事业单位招聘考试网同步华图教育发布：成语中的数字运用很多，如一鼓作气、百废俱兴。非整数也进入了成语， ,详细信息请阅读下文! 更多资讯请关注甘肃华图微信公众号(gshtjy),甘肃事业单位招聘考试培训咨询电话：0931-8186071,新浪微博@甘肃华图，微信号： gshtjy420（点击查看全省咨询微信号）
成语中的数字运用很多，如一鼓作气、百废俱兴。非整数也进入了成语，如半途而废、半壁江山。还有两个成语：一举两得、一箭双雕。“两”和“双”是数字“2”的不同表示法。多数成语都是由四个文字组成的，数目字有时还被“连用”，如五光十色、三头六臂。也有成语纯粹由数目字组成，如三三两两、一五一十。
最适合做这段文字标题的是：
A.成语与数字的关系
B.成语数字趣谈
C.数字成语与成语数字
D.成语用遍数目字
解析
第一步，分析文段。文段先讲成语中数字运用很多，接着举例论证：整数进入成语、非整数也进入成语、“2”的变形成语、数目字连用成语、纯粹由数目组成的成语。文段为“总—分”结构，重点讲成语中的数字运用。
第二步，对比选项。B项与文段重点最契合，且“趣谈”凸显新颖性、趣味性，符合标题特点。
因此，选择B选项。
拓展
A项：“成语与数字”表示并列关系，而文段重点讲的是“成语”，且“关系”表述笼统，不明确。C项：“成语数字”未在文段体现。D项：“数目字”属于举例说明部分，非文段重点。
考点
言语理解与表达
片段阅读
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（编辑：华图教育优质原创作者星星）
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