针对某个现象谈看法，是公考面试必考能力——综合分析能力这一部分的重点能力，因为其命题素材无穷无尽，而且能充分考查考生对时政的关注情况，对热点事件的分析能力，还能考查考生的政治素养、政府思维。所以，在分析这类题的时候，大家一定要带入考官视角思考题目命制到底想要考查哪方面的内容，这样答题才能精准高质，避免陷入流于表面或答非所问的情况。华图教育在此进行展开分析。
【例题展示】
基层任务重、工作多，还经常“白加黑”、“5+2”，对此谈谈你的看法。
【存在问题】
1.不明白考官命题考查意图，单纯当作社会现象进行分析，分析背景、现状、影响、原因、对策等部分。
2.缺乏代入感，分析题目时存在事不关己的心态，提出对策假大空。
【如何正确思考】
1.深入思考命题意图。首先，仔细审题，题目中谈到的都是基层工作面临的负面内容，但是题干里却没有出现“问题”这样类似的字眼，所以一上来就默认题干中所说的都是问题，分析为何会产生这些问题，分析问题带来的危害，如何解决问题来谈，这就直接告诉考官：我认为这样的基层是有问题的，是需要改变的。
接下来我们来思考第二个问题：我们面试通过之后要去工作的地方是哪里?不正是基层吗?如果基层一直是这样，不能改变，你还愿意去吗?到这里大家就会发现回答“愿意”还是“不愿意”都很别扭。前面批判了那么多，自己还愿意去，逻辑上说不通;如果答不愿意就说明自己没有吃苦的精神。想明白这两个问题，我们就能意识到，考官要考的并非我们刚才想的那么简单。
再仔细审题，题目里说的这些我们眼中的“问题”，更准确的说法，应该是基层工作的“特点”，它们无关好坏，是基层工作的性质决定的，是很难改变的，想明白这一层问题，我们就能明白了，考官其实想问的是，你如何看待一个有这样工作特点的基层?答题的方向就变成了：我怎么看这个工作性质?我能不能接受?我如何适应?充分展现自己的优秀品质。
2.要结合自身思考。社会是普遍联系的，我是社会的一分子，是青年人、党员、大学生、基层工作者，所以在回答社会现象时一定切忌隔岸观火的心态，要多想想和我有什么联系，我能做些什么，多一些主人翁的担当和“天下兴亡，匹夫有责”的情怀，会让答题更加打动人心。比如这道题我们就可以展现无论再苦再累，国家需要我、人民需要我，我就会义无反顾的豪迈。
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（编辑：shirui）
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