一、什么是归纳概括
1. 字面意思
归纳：归类、分类
概括：总结、找共同点
2. 考纲要求
要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
二、归纳概括题如何看
1. 基本信息：题型，材料范围，字数，问数
2. 对象：基础对象：问题，原因，影响，做法
创新性对象：变化、新变化、特点等——通过举例子的方式，找到基础对象，围绕基础对象找点
3. 限制词：主体，范畴
4. 特殊要求：总结有深度，恰当概括——提炼小标题
三、如何寻找要点
1. 直接概括：依据问题词、原因词、影响词、对策词、高频词、高档词等
2. 综合概括：无法从给定资料中找到答题的所有要点，通常需要对材料给定的关键信息进行分析，抓本质，去掉个性找共性，总结提炼，整合要点。
3. 概括方法：1.高频词概括;2.中心句概括：首尾句;3.核心人物观点;4.提示词概括;5.政治素养概括;6.上位词概括。
四、如何整合要点
1. 题干的关键词会提示如何分类。
例：为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。
本市公共自行车使用方面的问题有：12345
本市公共自行车管理方面的问题有：12345
2. 材料暗示：寻找材料的总括句——总分关系
3. 内容分类：同义法、同主体法、同范畴法、高频词、高档词等符合题干要求的表述。
同义法:将意义相同或语义色彩相近的要点进行合并。
例子：
① 小微企业工人工资不断上涨;
② 小微企业经营场地费用不断上升;
③ 小微企业原材料采购费价格提高。
书写——小微企业成本高。工人工资，经营场地费用，原材料采购费价格提高。
同范畴法：将相同范围的要点进行合并。
常见范畴层面
思想：认识、意识、理念、价值观
制度：法律、法规、体制机制……
管理：人才——素质、结构、匮乏
技术——信息系统、数据更新
经济——资金、税收、价格
行政——监督、奖惩、指导、服务
五大领域：政治、经济、文化、社会、生态
同主体法：按照要点呈现的主体进行合并分类。
微观：个人(拥有一定利益的小部分群体—学生、农民工、教师、官员……)、家庭。
中观：企业、单位、学校、工会、协会、媒体。
宏观：政府、国家、民族、国际。
五、如何进行要点书写
总分：总括句+具体要点
归纳概括题在考试中属于高频考点，也是申论考试考查的最基本的能力之一。因此，各位考生在学习中重视此题型的同时，也注意提升概括能力，为考试答题打基础。
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（编辑：shirui）
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