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文章来源：教师招聘网
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1.D
【解析】本题考查的是课外、校外教育的意义。题干中，关注了学生的兴趣和爱好，组建不同的兴趣小组，有助于因材施教，更好的促进学生个性发展。故本题选D。
2.C
【解析】本题考查的是文化对教育制约作用。社会文化对教育的制约作用主要表现在：(1)文化知识制约教育的内容与水平;(2)文化模式制约教育环境与教育模式;(3)文化传统制约教育的传统与变革。题干的表述正是由于东西方文化模式的不同，导致了教育模式的不同。故本题选C。
3.A
【解析】本题考查的是科技对教育的影响。科技对教育的影响主要表现为：(1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。题干中学校通过科技对学生的成绩进行分析，提出针对性的建议，体现的是科技为教育措施的更新和发展提供了技术支持。故本题选A。
4.B
【解析】本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)年)》第十一条中指出，根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大对中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度。第二十条中指出，促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。充分发挥研究生在科学研究中的作用。加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设。完善以创新和质量为导向的科研评价机制。第五十三条中指出以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多优秀人才从教。积极推进师范生免费教育，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，完善代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦边远地区当教师。普通教育和职业教育朝着相互渗透的方向发展现代教育制度发展趋势，因此B选项错误。故本题选B。
5.D
【解析】本题考查的是个体身心发展的顺序性。身心发展的顺序性指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。题干中要想拥有大智慧，必须逐渐累积，才能产生质变，表明了顺序性。故本题选D。
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