2022-03-25 09:45:33
教师招聘考试网> //gs.huatu.com/jiaoshi
关注公众号领资料
QQ备考群
APP看视频刷题
文章来源：甘肃华图
【导读】华图甘肃教师招聘考试网同步甘肃华图发布： 2022年甘肃幼儿教师招聘考试碎片化知识35:活动区材料的投放, 详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2022教师交流群】 ，更多资讯请关注甘肃华图微信公众号(gshtjy),甘肃教师招聘考试_教师资格证培训咨询电话：0931-8186071,新浪微博@甘肃华图，微信号：gshtjy420（点击查看全省咨询微信号）
幼儿教师招聘考试碎片化知识35:活动区材料的投放
活动区材料的投放
“材料是区域活动的根本”，从某种意义上说，材料的品质决定着区域活动的成败。
1.目的性和适宜性
(1)目的性，即与教育目标的一致性。在区域活动中，材料的投放应该是有的放矢的，是与我们所要达成的教育目标紧紧相连的。
(2)适宜性。适宜性就是根据儿童的年龄特点投放材料，活动的材料应与儿童的年龄特点相符，能引起儿童游戏的兴趣。
2.丰富性和层次性
(1)丰富性是提供数量充足和形式、功能多样的材料。
(2)层次性是提供能满足不同水平儿童发展需要的材料。
3.启发性、操作性、探索性
材料要具有启发性，要有利于儿童创造能力的发展。
材料最好要能让儿童直接操作、直接获得体验，进而获得相关经验。同时材料要有趣、可变、可操作。
4.自主性
教师应注重引导儿童积极参与，充分发挥儿童的主体作用。教师要善于将收集材料和创设环境的过程作为儿童的学习过程，这也是一个十分重要的发展儿童自主性的教育过程。
5.兴趣性
形象生动、色彩鲜艳、可操作、有趣的材料最能吸引儿童的眼球，激发儿童的兴趣。儿童有了兴趣参与活动，教育目标才容易达到。
6.整合性和开放性
区域的材料应该是一个开放的体系，要整合教育机构、教师、儿童、家庭以及社区等多方面的资源。这里所讲的“开放性”，还有一层意思，那就是材料放置的开放性。
【日积月累·单选】提供不同材料满足不同水平儿童发展的需要，体现投放材料的( )。
A.丰富性 B.层次性
C.目的性 D.适宜性
【答案】B
关注公众号，找公告不迷路
原文标题：幼儿教师招聘考试碎片化知识35:活动区材料的投放
文章来源：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20220101/326044.html
推荐阅读：
（编辑：Sharie）
