2021教师资格证教综模拟题78

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习了30分钟，刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

　　A.10分钟 B.15分钟

　　C.30分钟 D.45分钟

　　2.老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步地依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于( )。

　　A.场独立型 B.场依存型

　　C.整体性 D.系列性

　　3.在教育教学的过程中，教师要注意各阶段学生间的“衔接”和“引渡”工作，反映了人的身心发展具有( )规律。

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.不平衡性 D.个别差异性

　　4.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.阶段性 D.个别差异性

　　5.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。

　　A.外铄论的观点 B.内发论的观点

　　C.多因素论的观点 D.综合论的观点

　　6.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了( )的观点。

　　A.多因素作用论 B.白板论

　　C.内发论 D.外铄论

　　7.前苏联心理学家( )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

　　A.维果茨基 B.马卡连柯

　　C.凯洛夫 D.蒙台梭利

　　8.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中( )。

　　A.起决定作用 B.不起决定作用

　　C.不起作用 D.决定人的发展方向

　　9.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )。

　　A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高

　　C.信度高的测验，效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低

　　10.英语考试中，学生需快速读短文来完成阅读理解，这主要是( )在起作用。

　　A.注意的范围 B.注意的稳定

　　C.注意的分配 D.注意的转移

　　【参考答案】

　　1.B.

　　【解析】一般认为，如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，学习程度以150%为佳。所以在本题中，学习45分钟为最佳，已经学了30分钟，需继续学习15分钟。故本题选B。

　　2.D.

　　【解析】认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。场独立型和场依存型认知风格的人区别在于他们对外部参照的依赖程度不同、对学科的偏好不同等。整体性和系列性认知风格的人区别在于：采用整体性策略的学生，他们的视野比较宽阔，能把一系列子问题组合起来，而不是一碰到问题就立即着手一步一步地解决。采用系列性策略的学生，他们通常都按顺序一步一步地前进。故本题选D。

　　3.B.

　　【解析】因为每个年龄阶段的特征是不一样的，所以要注意衔接和引渡。所以体现的是阶段性。故本题选B。

　　4.D.

　　【解析】人心不同，各如其面。指的是每个人都有自己的特点，所以体现了个别差异性。故本题选D。

　　5.B.

　　【解析】性本能是弗洛伊德的观点。体现的人内在的欲望是推动人发展的主要动力。所以是内发论。故本题选B。

　　6.C.

　　【解析】树大自然直，人大自然长。指的是树大了长得自然就笔挺了，人大了自然就长开了。反映了内部的因素推动人去发展，所以体现的内发论。故本题选C。

　　7.A.

　　【解析】维果斯基提出了最近发展区的概念。 维果斯基认为儿童有两个发展水平，一是儿童现有的发展水平;二是在别人帮助下所能达到的一个水平。这两个水平之间的距离称为最近发展区。故本题选A。

　　8.B.

　　【解析】狼孩虽然具备人类的遗传物质，但是没有在人类社会环境中成长，因此不会使用人类的语言，不能用人类的方式生活，这说明遗传物质是不能决定人的发展的。故本题选B。

　　9.B.

　　【解析】信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，是对测量的准确性程度的估计。效度高，信度一定高;效度低，信度不一定低;信度高，效度不一定高;信度低，效度一定低，所以信度是效度的必要不充分条件。故本题选B。

　　10.A.

　　【解析】注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。注意的分配和注意的转移涉及两个及以上的任务。本题中学生的注意对象就是短文，故排除C、D选项。因为学生的注意范围广，才可以快速读短文。故本题选A。

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