新媒体——
从各方面提升了深阅读的潜在渠道和对象
从阅读载体看，新媒体的出现虽然对传统纸质书籍构成一定挑战，但它从各方面提升了深阅读的潜在渠道和对象。如果能做到寓教于乐，新媒体介质的出现并无坏处。如何引导人们更多地进行深阅读是新媒体所要面对的下一项挑战。
国家图书馆馆长周和平指出：“新媒体并非是导致‘浅阅读’的唯一原因，虽然新媒体极大地改变了人们的阅读习惯，但传统纸质图书阅读和新媒体阅读并不矛盾，不同媒介载体各具优势，可以互为补充。阅读最重要的不是通过什么载体来读，而是读什么、怎么读。国家图书馆作为国家重要的公共文化设施，致力于倡导读书、组织读书、服务读书，积极推动‘书香社会’建设，倡导深入阅读、经典阅读，为全民阅读营造良好的读书环境，使我们这个充满活力的国家在阅读中提升品质与素养，提升民族竞争力。此外，我们还通过策划丰富多彩的读书活动，培养公众良好的阅读习惯。”
在新媒体环境下，阅读极具个性化，阅读需求和偏好变化迅速。全新的第三代移动互联网以期刊、报纸、图书、音乐、视频、动漫、软件下载等数字化内容为核心，形成集媒体、娱乐与增值服务为一体的多元化移动新媒体平台。读者在享受便捷的阅读方式和多样的阅读内容时，各种视听感官也被充分调动起来。在信息技术高度发展的今天，这些新阅读工具顺应了都市人忙碌的生活节奏，弥补了浅阅读的局限，同时为读者提供了形式丰富的、个性化的阅读体验。黄楚新说：“面对各种新媒体阅读环境，中国的传媒出版人要肩负起文化传承的重大责任，一方面把出版物的内容做深、做宽、做精，提升出版物内在的文化品位，另一方面也要顺应新媒体发展的趋势，把这些精品放在不同的新的传播介质上，使中国的经典作品有新的表现形式，成为大家‘喜读乐见’的形式，从而在‘浅阅读’方式中产生深层次的思考。”
周和平介绍说：“国家图书馆从上世纪90年代就跟踪数字阅读的发展。随着国家数字图书馆工程的立项和建设，截至2009年底，国家数字图书馆资源量已达327百万兆字节(TB),本着‘边建设边服务’的原则，其中76%的数字资源已经通过网络提供服务，开展了基于手机、数字电视等新媒体的数字阅读服务。今后，国家图书馆将进一步实施‘新媒体数字图书馆服务计划’，推出更多的适合新媒体的内容服务，用先进文化占领新媒体服务阵地，为互联网提供大批优秀的、积极向上的文化资源，并使国家图书馆的数字资源与服务实现全民共享，把‘浅阅读’导向‘深阅读’。” 大文学家卢梭曾说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”支部积极引导成员在学习的过程中不要浅尝辄止，不要单纯为了增加阅读量而简单地浏览标题，对一些内容要带着思考“深层次阅读”，这样才能达到“通过学习提升学识修养和理论思维、工作能力”的目的。青年干部相羽表示：“目前正在使用的‘研究生学术周末网站’正是在深入研究和不断创新下结出的‘丰硕成果’。在学习交流会中，我了解到目前很多高校都推出了‘学术活动日程表’，对学校的各类讲座信息统一整理发布，以便于学生选择感兴趣的学术活动。基于这个理念，我们推出了‘研究生学术周末’，除了对所有的学术活动统一整理发布，还增加了精彩阅读、活动纪实、预定抢票等模块，接下来，我们将着力将这个网站打造成广大研究生了解学术前沿、领略名家风范、拓展文化视野的重要阵地。”
三、作答要求：
1. 根据给定资料，分析概括当前国民阅读的主要特点及其原因。(20分)
要求：内容全面，条理清楚。篇幅不超过200字。
2. 根据给定资料，分析智能手机广泛应用带来的新问题。(20分)
要求：内容全面，条理清楚。不超过350字。
3. 结合给定资料4，提出学校教育中合理解决青少年手机依赖症的管理对策。(20分)
要求：准确、全面，有条理。篇幅不超过400字。
4. 以智能手机已经普及应用的事实为前提，以“推动全民阅读，促进社会进步”为主题，自拟题目，写一篇议论文。(40分)
要求：观点正确，鲜明。论据充分，不拘泥于给定材料。文章结构完整，前后逻辑关系合理，文字表述简洁，通顺，字数限制在1000字左右。
以下为新疆华图专家做出的题目解析：
1. 根据给定资料，分析概括当前国民阅读的主要特点及其原因。(20分)
要求：内容全面，条理清楚。篇幅不超过200字。
解析：
主要特点:1.人均阅读数量少，时间短。
2、阅读电子书数量较多：较环保。
3、浅阅读，深阅读。
原因：1.没时间，没心情，没兴趣，工作压力大;
2.较环保。
3.网络愉悦。
2. 根据给定资料，分析智能手机广泛应用带来的新问题。(20分)
要求：内容全面，条理清楚。不超过300字。
解析：
①合理：最大限度发挥长处，消除弊端;
②学校：统一管理规章制度，强制执行;
③宣传、引导，网络安全普及;
④引导家长配合，提高自控能力。
3. 结合给定资料4，提出学校教育中合理解决青少年手机依赖症的管理对策。(20分)
要求：准确、全面，有条理。篇幅不超过400字。
解析：
一、损害身体健康：威胁到人的生命，财产安全，易引发交通事故，导致失眠，精神萎靡，长期属于应激反应，易诱发疾病。
二、社会关系：人与人之间的关系，人与社会之间的关系淡薄。
三、学生沉迷：学校管理难度大，学生自控能力差，较易沉迷，家长不配合
改变人的阅读方式
4. 以智能手机已经普及应用的事实为前提，以“推动全民阅读，促进社会进步”为主题，自拟题目，写一篇议论文。(40分)
要求：观点正确，鲜明。论据充分，不拘泥于给定材料。文章结构完整，前后逻辑关系合理，文字表述简洁，通顺，字数限制在1000字左右。
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