412联考言语题目之“意图题”技巧

 分析近几年河南选调生考试的考情发现，意图题一直是言语模块考试中的重点和难点。这种题型是选调生考试中的必考题型，而且所占比例相当大，难度也比主旨题上升一个层次。很多考生反应这种题型错的太多，不知道该怎么解题。面对这种情况，考生们不要着急，意图题是有解题技巧的，如果能够熟练掌握这些技巧，意图题也能做到秒杀!

　　意图题的阅读材料经常会描述一个社会问题，即不好的社会现象。例如本次选调生考试中，意图题型中就出现了这些社会问题：全球变暖、事物匮乏、金融危机、人身健康、环境和生态破坏问题等。我把这类题型统统称之为意图题的社会问题类题型。这种题型的设计方式是：提出问题—分析问题，也就是说文段提出了一个社会问题，并对该问题进行了分析(有时候不分析)，分析完文段就结束了，作者并没有给出解决这个问题的对策。这种情况下出题人的意图就是想让我们来找到解决这个问题的对策，所以我们选择一个针对这个问题的对策就可以了。例如本次选调生考试第27题：

　　2014-河南选调生-27. 自人类在地球蛮荒的原野中诞生，自然的演化就烙上了人类活动的印记。原始文明，先民对大自然顶礼膜拜，人类屈服宇宙的神奇威力;农业文明，随着智力的发育和对宇宙认知的渐渐增加，人类在敬畏自然的基础上开始探索利用自然和改造自然;进入工业文明，人定胜天的骄傲心态侵蚀了人们的神经，人类开始无穷无尽地向自然索取资源，肆无忌惮地向大地倾倒垃圾。人类违背自然的行为，使大自然一次次遭受剧烈的创伤，也使其一次次向人类实施无情的报复。

　　这段文字意在强调：( )

　　A.文明进程与人类对大自然的认知水平未必一致

　　B.人类对自然的错误态度使其陷入目前的困境

　　C.敬畏自然是正确处理人类与自然关系的前提

　　D.人类应当建立尊重自然、和谐发展的价值理念

　　文段最后出现了一个社会问题：环境破坏及其危害。随着人类的发展，社会的进步，人类和自然的关系经历了崇拜—利用—索取的阶段。作者在最后之所以要提出严重的环境破坏问题，意图就是想警示我们不能对大自然无限制地索取，要求我们提出一个解决对策来。文段没有给出我们解决这一问题的政策，我们就需要根据作者的意思来推出一个合理的解决对策来，而四个选项中只有D选项是针对这一问题的对策，所以选择D项，秒杀!

　　所以，面对意图题社会问题类的题目时，我们就要有意识地去找对策!出题人之所以会提出问题，意图就在于让考生合理地解决问题，这也是出题人考查考生解决问题能力的一种手段

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