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2025国家公务员考试:行测定义判断之“找不同”

2024-07-09 11:04:52 国考考试网 //gs.huatu.com/gwy/ 领资料   微信备考群   APP刷题     文章来源:华图教育

  行测考试中有一类看起来简单却总是让考生头疼的题型,那就是定义判断。诸多考生总是分析完定义之后就开始机械地对比排除,纠结再三,往往是浪费了时间也选错了选项。那有没有一种方法可以帮我们快速锁定选项,找到真正的答案呢?我们不妨来对比以下选项之间的差异,通过找“不同”来找到正确的答案。

  【例1】亲社会侵犯行为是指为了达到为社会团体的准则所能接受的目的,以一种社会认可的方式所做出的侵犯行为。

  根据上述定义,下列属于亲社会侵犯行为的是:

  A.老张和老王因纠纷而打架斗殴

  B.家长用罚站教育不听话的孩子

  C.李女士将企图侮辱她的坏人打伤

  D.张某在街上抓住小偷扭送至派出所

  【华图解析】首先我们看到提问方式,选择的应是属于亲社会侵犯行为的选项,接下来关注定义内容,核心信息为:“为了达到为社会团体的准则所能接受的目的”,“社会认可的侵犯行为”。现在我们对比选项,A项“因纠纷而打架斗殴”明显不是社会认可的行为,排除。B项“罚站教育不听话的孩子”并不能明确是不是一种社会认可的行为,搁置。C项“将企图侮辱她的坏人打伤”,选项的坏人并没有做出实际侮辱的行为,所以此时打伤并不被认可,排除。此时,我们观察发现A、B、C都有一个相同之处就是都是不被认可或有争议的行为,不符合定义的要求。D选项“抓住小偷扭送至派出所”的行为、目的都是大家能接受的,同时,扭送对小偷来说也是一种侵犯,是不同选项也是正确选项。

  【例2】拮抗作用是一种常见的感觉变化现象,是指因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱的现象。

  根据上述定义,下列没有体现拮抗作用的是( )。

  A.在橘子汁中添加少量柠檬酸会感觉甜味减弱,如再加砂糖,又会感到酸味减弱

  B.糖精带有苦味,在糖精中添加少量的谷氨酸钠,苦味可明显缓和

  C.同时服用氯化钠和奎宁后,再饮用清水会有微甜的感觉

  D.在食用过酸涩的西非山榄后,再吃酸味食品,会尝不到酸味

  【华图解析】题干问的是“没有体现拮抗作用的”。关注定义,要点为:因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱。对比选项找不同,我们发现:A、B、D项中的“柠檬酸使得橘子的甜味减弱,砂糖使得柠檬酸的酸味减弱”、“谷氨酸钠使得糖精的苦味减弱”和“西非山榄使得其他酸味食品的酸味减弱”都有相同之处,即符合定义中“因一种呈味物质的存在,而使另一种呈味物质的呈味特性减弱”的要点,而C项中清水没有味道,不符合“另一种呈味物质”,所以,正确答案为C项。最后我们也发现,唯有C项,与A、B、D明显不同,而像这种与众不同的选项当然可以作为正确选项优先考虑。

  通过以上两道例题,我们可以发现,如果四个选项中明显有三个是相同的而只有一个与众不同,那么不论提问方式问的是相符还是不相符,我们都可以把该选项作为优先项快速选择。希望通过此次的分享能帮同学们告别定义纠结,快速做题,找到选项中的“卧底”。

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(编辑:shirui)
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