资料分析作为同学们的得分大项，一直以来都是备受重视。大家在复习资料分析的过程中一般来说会遇到几个阶段。首先是通过前期的学习，通过上课和做题，掌握基本公式和算法;第二阶段是加速，一般同学们刚开始做一篇材料会用十分钟甚至更久的时间，正常考试推荐的时间是六、七分钟左右的时间，所以就需要大家通过大量的练习，提升自己对公式的熟练程度以及计算速度，从而缩短做题时间，这也是最难做到的一环。部分同学会卡在瓶颈时间很久，发现做了大量的题目以后，做题速度还是不能达到让自己满意。在此对这些同学的问题，提出一点建议。
考生在资料分析复习过程中，一定要注意总结提升。很多同学在做完题目后就简单对一下答案，看看错题就放在一边了。稍微认真一些的同学会建立自己的错题本，把错题整理集中一下，其实这样的做法已经很不错了，不过还可以做的更细致一些，就是不仅要改错题，还要改部分已经做对的题目。大家在做题过程中会有部分题目耗费很长时间，即使做出来了，也是死算的结果。这时候就可以在题目旁边做个标记，回过头来改错的时候即使答案选择正确了，我们也要去把这个题重点看一下。这就是所谓的“改对题”。可以看看参考答案的列式求解方法，进行一下比对，是否是自己列式不够简练，没有化到最简。再仔细思考一下这个题能不能有简便算法去快速准确的选出答案。很多同学认为老师上课教的方法好是好，就是自己用起来不熟练，有的时候甚至还不如自己死算来的快捷。其实这时候我们应该有一点耐心，方法运用不熟练是因为运用的次数太少，还没有掌握要领。而在该对题的过程中，就是让大家努力去尝试运用简便的方法解题。用的次数多了，方法运用熟练了，自然而然的就能想到运用这种方法解题了。然后再进行后一步的归类，看看今天这些改的错题一般是出现什么样的问题，是公式运用不熟练或者是计算错误，再看看今天改的“对题”都是什么计算类型的题目，这种类型是不是一直自己计算方面的软肋，而这一类型的题目一般都会用什么简便算法。今后再遇到类似问题时，就可以更加熟练快捷的解出题目了。大家在复习的过程中多多总结提升，相信同学们会在资料分析有更大的提升。
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（编辑：shirui）
华图教育兔小妹
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