大家都知道，逻辑填空题是言语理解与表达这个科目非常重要的一个章节，如何提高分数呢?除了语境分析找提示之外，还要学会辨析词语。今天给大家带来高频成语之一——鬼斧神工。
首先，鬼斧神工意思是形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。它背后又有什么小故事呢?
“鬼斧”的典故，出自《庄子·徐无鬼》。传说楚国黄山一带，有个工匠名叫“石”，人们就叫他“匠石”。为了展示匠石的“鬼斧”神技，他的楚国朋友用白土涂抹在自己的鼻尖上，白土的厚度薄如蝉翼;然后让匠石用斧头砍削掉白土。匠石“运斤成风”，挥动斧斤呼呼生风，信手拈来举重若轻。将白土削掉之后，而鼻梁一点都没受伤;楚国朋友站在那里纹丝不动，面不改色。
“神工”的典故，出自《庄子·达生》。有个木匠名叫“庆”，人们就叫他“梓庆”，“梓”是木匠的意思。梓庆削刻木头做乐钟架上的神兽木雕，神兽木雕做好后，看见如此精美作品的人，都惊叹犹如鬼神雕刻。
接下来，我们通过几道例题来看一下“鬼斧神工”怎么用吧。
【例1】大自然的________创造了光这个神奇的东西，因为光，我们能去感受这个斑斓的世界。光有着绚丽的色彩，而其中最为神奇的要属绿光了。尽管________的世界里到处都能看到绿色，但是植物的绿色属于反射光，植物本身并不是绿光源。
依次填入横线处最恰当的一组词是：
A. 鬼斧神工 五彩缤纷
B. 巧夺天工 五颜六色
C. 天造地设 万紫千红
D. 匠心独运 姹紫嫣红
【答案】A
第一步，分析第一空。该空修饰“大自然”。A项“鬼斧神工”指像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，符合文意。C项“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加工，与后文的“创造”重复，不符合文意，排除C项。 B项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙;D项“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思。二者均用于搭配“人工”“人的技艺”等，与“大自然”搭配不当，排除B项和D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第二空。照应前文“斑斓的世界”且修饰“世界”。“斑斓”指色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看，符合文意。
因此，选择A选项。
【例2】沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们在掌握了自然规律以后，便可把海市蜃楼这种________的现象说清楚。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 奇形怪状
B. 鬼斧神工
C. 光怪陆离
D. 鬼鬼祟祟
【答案】C
第一步，分析语境。该空与“现象”搭配，且填入词语是用以形容海市蜃楼这种自然奇观的。
第二步，辨析选项。A项“奇形怪状”指不同一般的，奇奇怪怪的形状;B项“鬼斧神工”指像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的;D现“鬼鬼祟祟”指偷偷摸摸，不光明正大。三者均不能用来修饰“现象”，不符合文意，排除A项、B项和D项。C项“光怪陆离”指奇形怪状，五颜六色，也形容事物离奇多变，与“海市蜃楼这种现象”搭配得当。
因此，选择C选项。
【例3】湿地拥有独特的自然景观美。湿地的自然景观是湿地自然而然、自足自得的自然之性的________，是大自然的________造就的自然生态平衡之美。
依次填入划横线处最恰当的一项是：
A. 彰显 鬼斧神工
B. 显现 沧海桑田
C. 凸显 开天辟地
D. 展现 精雕细琢
【答案】A
第一步，突破口在第二空。根据“大自然的……造就的自然生态平衡之美”可知，应体现出大自然的作用。A项“鬼斧神工”指像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，符合文意。B项“沧海桑田”形容人世间事物变化极大，或者变化较快;C项“开天辟地”指宇宙开始或有史以来;D项“精雕细琢”比喻做事情精益求精。三者均不符合文意，排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第一空。A项“彰显”指鲜明地显示，放在这里指“湿地是自然之性鲜明的显示”，符合文意
因此，选择A选项。
看到这，我们来总结一下：鬼斧神工形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，多搭配大自然。小伙伴，你学会了吗?
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（编辑：shirui）
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