1.(单选题)艺术必须拒绝融入现实，从而保持一种________的姿态。艺术之美所包含的自由、欢悦与人性是日常现实所________的，同时也不会为纷繁的日常现实所销蚀，所掩盖。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.与众不同 缺乏
B.出类拔萃 缺少
C.鹤立鸡群 匮缺
D.卓尔不群 匮乏
解析
第一步，分析第一空。根据文段首句可知，第一空填入的词应该表达艺术拒绝融入现实之后达到的一种独立状态，且后文提到“艺术之美”，可知作者对“艺术”持积极倾向。A项“与众不同”形容跟大家不一样，为中性色彩，凸显不出艺术的独特之美这种积极倾向，排除A项。B项“出类拔萃”形容超出同类之上，多指人的品德才能，不符合文意，排除B项。C项“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，不符合文意，排除C项。D项“卓尔不群”指超乎寻常，与众不同，一般形容特别美好或优秀，符合文意。答案锁定D选项。
第二步，验证第二空。D项“匮乏”指缺乏，贫乏，“艺术之美所包含的自由、欢悦与人性是日常现实所匮乏的”，“包含”“匮乏”相对应，使得“艺术”与“日常现实”形成对比，符合文意。
因此，选择D选项。
拓展
缺乏：没有或不够(指一般应有的、必需的或需要的事物)。缺少：缺乏(多指人或物数量不够)。匮缺：缺乏。
2.(单选题)要做出正确经济预测，并不容易，某些独到的经济学家亦可以凭先见之明赢得掌声;反之，如果先前做出的大胆假设落空，往往会变成________的笑话。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.荒腔走板
B.颜面尽失
C.人尽皆知
D.哗众取宠
解析
第一步，分析语境，前文说某些独到的经济学家可以凭正确的“先见之明”赢得掌声，“反之”表示前后语义相反，横线处填入的成语形容的是“笑话”并且与“先前做出的大胆假设落空”相对应。
第二步，辨析选项。A项“荒腔走板”原意是指演员唱曲音调不准、不和板眼，现多用来比喻说话离题或举动超出适当尺度，符合语境。B项“颜面尽失”一般说“令人颜面尽失”，主语为人，形容“笑话”不恰当，不符合语境，排除B项。C项“人尽皆知”指人人都知道，这里强调的是大胆假设落空，而不是人们都知道，不符合语境，排除C项。D项 “哗众取宠”指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持，不符合语境，排除D项。
因此，选择A选项。
3.(单选题)数字时代，________的科技进步为红色文创开拓了新的发展空间。一些设计师顺势而为，积极借助数字时代________红色资源，创新体验形式。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.突飞猛进 利用
B.日新月异 转化
C.一日千里 借鉴
D.一飞冲天 依托
解析
第一步，分析第一空。第一空搭配的是科技进步，根据“数字时代”可知填入的意思是形容进展很快。A项“突飞猛进”形容进步或发展得非常快。B项“日新月异”指发展进步极快，不断出现新事物、新气象。C项“一日千里”形容进展极快。A项、B项和C项均符合语境。D项“一飞冲天”指一起飞就冲上天空，比喻平时默默无闻，突然做出惊人之举，不符合语境，排除D项。
第二步，分析第二空。第二空搭配的是红色资源，与“创新体验形式”构成并列，表示依托数字技术的两个做法，让红色资源通过数字技术有形式的创新。A项“利用”指使事物或人发挥效能;用手段使人或事物为自己获取私利，文中无“发挥效能”或“获取私利”之意，排除A项。C项“借鉴”指把别的人或事作为镜子，来对照自己，以便取长补短，吸取经验教训，不符合文中对应关系，排除C项。B项“转化”指转变，符合语境中数字技术进行展现方式的改变。因此，选择B选项。
4.(单选题)公众对科普活动参与度越高，越有助于科学素质的提升：公众科学素质越高，科普事业也随之________。两者的良性循环，无疑会________出科学事业和创新驱动战略的一片沃土，培育出更多的创新人才和高素质创新大军。
依次填入横线部分最恰当的一项是：
A.水涨船高 涵养
B.日臻完善 挖掘
C.一日千里 开拓
D.方兴未艾 积蓄
解析
第一步，突破口在第二空。填入词语搭配沃土。A项“涵养”指滋润养育，培养;C项“开拓”指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。A项和C项均与“沃土”搭配恰当。B项“挖掘”意为深入开发，探求;D项“积蓄”指蕴积，蕴蓄。B项和D项均与“沃土”搭配不当，排除B项和D项。
第二步，再看第一空。根据“公众科学素质越高，科普事业也随之________”可知，该空应表达“随着公众科学素质越高，科普事业也随之提高”的含义。A项“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高”，符合文意。C项“一日千里”原形容马跑得很快，后比喻进展极快，体现不出“随着”的含义，不符合文意。
因此，选择A选项。
拓展
日臻完善：一天天逐步达到完美的境地。方兴未艾：比喻事物正在发展，尚未达到止境。
5.(单选题)升腾的火箭，________的是一个民族的飞天梦想，镌刻的是一个国家的前行脚步。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”……中国航天向浩瀚宇宙的每一次进发，振奋的是越来越昂扬的精神和气概，________的是越来越厚重的自信和底气。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.承载 夯实
B.记载 树立
C.负载 牢固
D.担负 增强
解析
第一步，分析第一空。根据“________一个民族的飞天梦想”可知，横线处所填实词需要和“梦想”相搭配。A项“承载”指托着物体承受它的重量，与“梦想”相搭配，符合文意。B项“记载”指把发生的事情用文字记下来，不与“梦想”相搭配，排除B项。C项“负载”指负载的货物，不与“梦想”相搭配，排除C项。D项“担负”指承担起责任、工作、费用，不与“梦想”相搭配，排除D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第二空。“夯实”和后文“自信和底气”搭配得当。
因此，选择A选项。
拓展
树立：建立(抽象的好的事情)。牢固：牢靠坚固。增强：增进、加强。
文段出处：人民网《人民网评：为浩瀚太空留下更多中国身影》
6.(单选题)作为传统文化数千年一系的文明古国，中国数字文化产业发展有着得天独厚的______。中华文化源远流长、博大精深、丰厚多样，文化知识______巨大。我国数字文化产业能够萃取获得和转化创新的文化资源是海量和多元的。传承发扬中华文化，赋予中国传统优秀文化以精当表达，向世界准确______中国文化的当代价值，是数字文化产业的责任担当，也是巨大机遇。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.发展空间 数量 传输
B.先天优势 体量 传扬
C.战略储备 能量 传播
D.资源禀赋 存量 传递
解析
第一步，分析第一空。根据“中国数字文化产业发展有着得天独厚的______”可知横线处填入的词语要体现中国文化发展的优势。A项、B项和D项都能体现中国文化发展的优势。C项“战略储备”是指国家为了应对战争和其他意外情况保障国民经济正常运作和国防需要在平时有计划地建立一定数量物资等储存，不符合文意，排除。
第二步，分析第二空。搭配“文化知识”，要体现文化知识储存丰富的意思。A项“数量”指事物数量的多少，不能体现丰富，排除。B项“体量”指建筑物的规模;物品所占空间，搭配不当，排除。D项“存量”指过去生产与积累的量，保留。答案锁定D选项。
第三步，验证第三空。“传递中国文化的当代价值”，搭配得当。
因此，选择D选项。
拓展
传输：传导输送。传扬：(事情、名声等)传播;宣扬。传播：广泛散布。
7.(单选题)和微博相比，微信公众号虽然少了_______，但是在互动及私密性上显然_______。这也是为什么有许多人前仆后继涌入微信公众号的原因。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.开放性 更胜一筹
B.关注度 拔得头筹
C.前瞻性 独树一帜
D.包容性 优劣分明
解析
第一步，分析第一空。文段首先将微信公众号与微博进行比较，画横线部分填入词语为与微博相比，微信公众号所欠缺的内容。横线后紧接“但是”进行转折，前后语义相反，因此，画横线部分填入词语应与“互动及私密性”表达含义相反，“私密性”指个体有选择地控制他人接近自己。A项“开放性”指允许他人进入或利用且不加约束的特性，与“私密性”语义相反，符合文意。B项“关注度”指关注的程度，“少了关注度”应与“关注度高”相对;C项“前瞻性”指展望、预测的特性，与“滞后性”相对;D项“包容性”指主体能够包容客体的特性，强调兼收并蓄、宽容大度，与“排他性”相对。B项、C项和D项在文段中均未提及，且并非与“私密性”语义相反，排除。答案锁定A选项。
第二步，验证第二空。“但是”前文段介绍了微信公众号较微博而言的劣势，因此，“但是”后画横线处填入词语应体现微信公众号也有其优势。“更胜一筹”指某一方面超过别人，体现在互动和私密性方面，微信公众号较微博而言更有优势，符合文意。
因此，选择A选项。
拓展
拔得头筹：在竞赛、比赛中夺得第一。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。优劣分明：优势和劣势都非常明显。
8.(单选题)当初的救济性扶贫虽然有立竿见影的功效，但救济的终结常常就是返贫的开始。后来的开发性扶贫有利于借助本土资源________现代产业，但也容易滋生资源掠夺经营、透支生态环境的隐患。在“输血”和“造血”之外，我们还应有新的视角和新的思维。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.培养
B.扶植
C.培植
D.培育
解析
第一步，分析语境。文中空格处所填实词应修饰“现代产业”，同时对应“本土资源”。
第二步，辨析选项。A项“培养”和D项“培育”与“产业”搭配不当，排除A项和D项。B项“扶植”强调的是扶持，帮扶;C项“培植”强调的是栽种并细心管理或者培养、培育。“救济性扶贫”对应后文的“输血”，“开发性扶贫”对应“造血”，“造血”强调从无到有，所以现代产业是从无到有的，而并非从弱到强的，C项“培植”更符合语境。
因此，选择C选项。
拓展
培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。扶植：指扶持培养;扶助培植。培植：①栽种并细心管理;②指扶植势力或培养人才。培育：①培养幼小生物，使其发育成长;②使某种感情得到发展;③培养教育。
9.(单选题)我国历史文化和民族文化中的生态文化元素________，挖掘并________我国历史文化和民族文化中的生态文化元素，会给我们带来许多直观的、可资借鉴的________。
依次填入划横线处最恰当的一项是：
A.不胜枚举 吸取 启蒙
B.不计其数 提取 启动
C.俯拾皆是 汲取 启迪
D.多如牛毛 记取 启示
解析
第一步，突破口在第二空。该空搭配“生态文化元素”，A项“吸取”、B项“提取”和C项“汲取”均可以搭配。D项“记取”指记住，多搭配教训、嘱咐等，不搭配“生态文化元素”，排除D项。
第二步，再看第三空。该空搭配“许多”。A项“启蒙”指使初学的人得到基本的、入门的知识;B项“启动”指开始工作、开始实施或进行，皆不能搭配“许多”，排除A项和B项。C项“启迪”指开导、启发，置于此处搭配“许多”表示带给我们许多启发，符合语境。锁定答案C项。
第三步，验证第一空。“俯拾皆是”指只要低下头来捡取，到处都是。填入该空表示我国历史文化和民族文化中的生态文化元素很多，符合文意。
因此，选择C选项。
拓展
不胜枚举：不能一个个地列举出来，形容数量很多。不计其数：没法计算数目，形容很多。多如牛毛：像牛身上的的毛那样多，形容极多。
10.(单选题)有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏______流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.瀑布
B.湖泊
C.长河
D.山涧
解析
第一步，分析语境。根据转折词“却”可知，横线处要与前文“江海波澜的壮阔”形成反向照应，并且要搭配“流水之清新”。
第二步，辨析选项。A项“瀑布”之水气势大，不能用“清新”形容，排除A项。B项“湖泊”之水是静止的，没有“流水”，排除B项。C项“长河”之水侧重“长”，也不能体现出“流水之清新”，排除C选项。D项“山涧”指山间的水沟，可以对应“流水之清新”，且“山涧流水之清新”可以与“江海波澜的壮阔”形成反向照应。
因此，选择D选项。
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（编辑：阿正）
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