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“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。”【批注1】引用名言。习近平总书记在内蒙古考察时，就抓实以学正风提出明确要求，为广大党员干部以过硬作风、扎实举措推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效，指明了努力方向和实践路径。而要真正做到抓实以学正风则需要以大兴务实之风为根基，以弘扬清廉之风为目标，以俭朴之风为自身修养。【批注2】立意：抓实以学正风，以大兴务实之风为根基，以弘扬清廉之风为目标，以俭朴之风为自身修养。
党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。抓实以学正风，就要坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对标党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。
抓实以学正风，要大兴务实之风。【批注3】分论点1：抓实以学正风，要大兴务实之风。习近平总书记曾提出，调查研究是谋事之基、成事之道，要在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展。【批注4】引用名言。要以主题教育为契机，在全党大兴调查研究，将调查研究发扬光大，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，通过抓好调查研究推动解决问题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去。正如韩非所言：“不明察，不能烛私。”【批注5】引用名言。不仔细调查研究，了解情况，就不能够洞察隐私真情。只有将调查真真正正落到实处，才能够获得真理。
抓实以学正风，要弘扬清廉之风。【批注6】分论点2：抓实以学正风，要弘扬清廉之风。教育各级领导干部牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线，坚守法纪红线，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。春秋时期的齐国丞相晏婴，曾经辅佐齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，历时40年。他廉洁从政，清白做人，从不接受礼物，大到赏邑、住房，小到车马、衣服。曾3次谢绝齐景公赠送的一千两黄金、豪车宝马以及豪华府第。不仅如此，晏婴还时常把自己所得俸禄送给亲戚朋友和劳苦百姓。【批注7】正面举例论证。其真真正正做到了“为政者，莫善于清其吏也。”而我们当代的领导干部们要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
抓实以学正风，要养成俭朴之风。【批注8】分论点3：抓实以学正风，要养成俭朴之风。俭以养德，奢必丧志。党员干部要想行得端、走得正，就必须涵养道德操守，培养健康情趣，崇尚简朴生活，始终保持共产党人本色。要驰而不息纠治“四风”，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
以学正风，贵在坚持不懈，成于久久为功。让我们把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，发扬自我革命精神和钉钉子精神，以学正风葆本色，担当作为求实效，扎实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。【批注9】回扣主题。
(文章来源：《新华网》，稍作改动)
材料小结
核心内容：抓实以学正风 解决突出问题
理论总结：
党员干部要将调查研究发扬光大，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，通过抓好调查研究推动解决问题，把学习和调研落实到完成党的各项任务中去;同时领导干部们要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底;最后也要驰而不息纠治“四风”，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
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（编辑：shirui）
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