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文章来源：华图教育
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一、含义概念类。
【考情分析】客观题(单选、判断、填空)
【知识示例】学前儿童动作发展的阶段。
【记忆法】
二、时间、动作类型。采用编口诀的方法或关键词记忆法进行识记。
【考情分析】客观题(单选、填空、判断)
【知识示例1】学前儿童动作发展的阶段：反射阶段(0~4个月)、最初动作阶段(4个月~2岁)、基础动作阶段(2~7岁)、专门化动作阶段(7~14岁)。
【记忆法】编口诀记忆法：思凡而出有动作，奇迹四转技能做(4反2初有动作，7基4专动作技能)。
【知识示例2】学前儿童动作发展的阶段对应的动作类型：反射阶段：有许多不受意识支配的本能动作，即无条件反射;最初动作阶段：掌握人生最初的、起码的、基本动作的阶段;基础动作阶段：能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能自由运动，是儿童获得大量运动经验的时期;专门化动作阶段：动作处于转变、应用和终生使用阶段，这阶段的动作，把前一阶段孤立的、分开的动作的基本因素联结起来，形成各种专门化动作技能。
【记忆法】关键词记忆法
反射阶段：无条件反射。
最初动作阶段：人生最初、起码的、基本动作。如：抬头、翻身等。
基础动作阶段：运动经验。如：走、跑、跳等。
专门化动作阶段：动作技能。如：打篮球等。
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