第一篇 言语理解
第一章 片段阅读
第一节 中心理解题
提问方式：这段文字主要/旨在/重在/意图/主题/观点/表达了作者......
解题思路：重点词语：关联词、主题词、程度词
行文脉络：总-分、分-总、总-分-总
1、主题词：(核心词)
1.)围绕核心话题，前有引入后有解释，正确选项包含主题词
2、关联词:转折之后是重点
1.)eg:虽然....但是.... 尽管......可能....... ......不过...... ......然而....... .......却...... 事实上、其实、实际上
2.)错误区要注意：转折之前的内容
围绕解释说明的表述
无中生有
3、因果关系：结论是重点
1.)eg:因为.......所以...... 由于.......因此....... 因而、故而、故、于是、看来、可见
2.)文段特征：结论在结尾 多为中心句 结论在开头或中间后为进一步解释说明
3.)错误区要注意：非重点：转折前的内容、围绕解释说明的表述、结论词之前的内容
无中生有
偷换概念
4、必要条件关系：只有......才.......中间是重点
1.)对策词eg：应当、应、需要、要、必须+做法等
2.)文段特征三种：提出问题+分析问题+解决问题
提出问题+解决问题+解释说明
对策+原因论证/正反论证(前面的做法反过来即为对策)
3.)问题表述时，解决问题为正确答案，对策不万能
4.)错误区要注意：转折之前的内容
围绕解释说明的表述 、结论词之前的内容。围绕问题的表述、围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念
5.程度词：提示重点位置
eg：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出
6.并列关系：全面概括
1.)eg：此外、另外、同时、以及“;” 句式相同或相近 按照时间顺序展开
2.)错误区要注意：表述片面
7.行文脉络：把握中心句及分述句的特征
1.)区分：中心句：重点词提示、观点明确
2.)分述句：举例子、数据分析、正反论证、原因解释、并列分述
3.)分总结构：结论、对策 代词“这”“此"引导尾句可关注
4.)错误区要注意：无中生有
第二节 细节判断题
提问方式：理解正确/不正确......... 符合/不符合....... 得知/推断出........
1、错误区要注意：
1.)无中生有
2.)偷换概念(替换、混搭)
3.) 偷换逻辑(加强因果、因果倒置)
4.) 偷换时态 ：将来时(将要、立刻、趋势、以后)
完成时(已、已经、了、完成)
进行时(正在、在........中、着)
2、快速解题技巧：相对绝对项
区分：绝对项：一定、必定、都........
相对项：可能、也许、往往..........
对比项：A高于/优于B;利大于弊;A比B更...........
表述与实际不符项
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（编辑：shirui）
华图教育兔小妹
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