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文章来源：中国教师资格网
【导读】华图甘肃教师资格证考试网同步中国教师资格网发布：2023年甘肃省资格证《教育知识与能力》必考点-气质类型学说及教育意义,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2022教师资格证考试交流群】 ，更多资讯请关注甘肃华图微信公众号(gshtjy),甘肃教师招聘考试_教师资格证培训咨询电话：0931-8186071,新浪微博@甘肃华图，微信号： gshtjy420（点击查看全省咨询微信号）
【考点6】气质类型学说及其教育意义
| 巴甫洛夫的高级神经活动类型说 | 高级神经活动类型 | 高级神经活动过程 | |
| 不可遏制型 | 强、不平衡 | ||
| 活泼型 | 强、平衡、灵活 | ||
| 安静型 | 强、平衡、不灵活 | ||
| 抑制型 | 弱 | ||
| 盖伦的现代气质类型说 | 胆汁质 | 粗枝大叶、争强好斗、表里如一、鲁莽冒失 | |
| 多血质 | 思维敏捷、活泼好动、善于交往、缺乏耐心和毅力、见异思迁 | ||
| 黏液质 | 思维灵活性较差、安静稳重、沉默寡言、自制力强、死板、按部就班 | ||
| 抑郁质 | 细腻持久、抑郁、多愁善感、想象丰富、孤僻离群 | ||
| 气质差异的教育意义 | （1）克服气质偏见； （2）根据学生的气质特质因材施教； （3）指导学生自我分析、自我调控； （4）根据学生的气质特点进行职业指导 | ||
原文标题：2023上资格证《教育知识与能力》考前必考点-气质类型学说及其教育意义_中国教师资格网
文章来源：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20230306/408933.html
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