国考考试大纲在哪个网站可以看「国家公务员局」
2023年国家公务员考试大纲暂未发布，按照往年考试安排来看，2023年国考可能会在11月下旬举办考试。届时华图教育将同步国家公务员考试录用系统更新2023年国家公务员考试公告、职位表、报名入口等相关考试信息，请广大考生多多关注!
申论里的大作文，考查的是考生的综合素质能力，因此一直以来都是分数占比高，难度大的考试题型。这也就让很多公考小伙伴感到头疼，对于大作文的写作水平，一时之间很难提升，尤其是大作文当中的论点觉得读完一篇材料找不到中心思想，不清楚材料在说什么，自己无从下手。一篇文章的中心论点决定着这篇文章的成败，也是大作文评分标准的首要因素。然而，很多考生没有很好地理解作文的题目要求，也没有读懂整篇材料的内容，再加上考试时紧张压力大，因此在考场当中，写出的文章很容易偏题，甚至是跑题。那么今天华图小编就在这里告诉大家如何写准大作文的中心论点。
原因在于没有一个很好的“抓手”，对于广大考生来说寻找文章的中心论点，最简单直接的“抓手”就在于题干。
这几年总结省考的作文题目规律，不难发现，省考的大作文，愿意采用的出题形式就是“结合对某句话的理解”。大家要明白题目当中，让你结合对某句话的理解写一篇文章，其实理解了这句话的意思，也就找准了这篇大作文的中心论点。举个例子，2021年春季联考最后一道大作文是“请结合给定资料，对画线部分‘事者，生于虑，成于务，失于傲。’的理解拟写一篇议论文。”不难分析出这句话的意思指的就是想做成一件事情，或者能干大事干成一件事情，要有谋略、有计划、有考虑、未雨绸缪，同时把事情做成，在于脚踏实地、踏实务实、一步一个脚印的去付出实际行动，然而，事情的失败在于骄傲自满。这是仅从题目当中的字面意思我们思考出来的意思。当然，我们也要清楚地知道这是公务员考试，如果你的论点仅限于个人，那么这篇文章的视角未免过于狭窄。在结合了整篇材料之后，这篇文章的立论，可以小到个人，大到国家，都可以用“事者”来涵盖，所以，作文的格局放大，一个国家能干成事也在于“生于虑，成于务，失于傲。”如果你认同这句话，那么这句话就是你文章中的论点，之后再结合材料里的素材以及资料外的现实，用你自身储备的一些素材进行论证，就能写出一篇论点准确、切合题意的大作文。
近几年联考，这种“结合某句话的理解”写一篇议论文的例子非常多，相信各位备考的小伙伴多练几篇大作文之后，对于这个找准论点的方法就能有深刻的体会，再写大作文的时候，文章的中心论点就不会再跑偏，那么一定能够写出一篇论点准确的优秀文章。
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2022年相关考试试题：
61 、依据能力补偿的途径对能力系统整体作用效果的不同，可以将能力间的相互补偿途径分为非衡性补偿和平衡性补偿两种。非衡性补偿是指以优势能力弥补弱势能力，从而加强整体能力的方式。平衡性补偿是指通过提高弱势能力以加强整体能力的方式。
根据上述定义，下列各项中属于非衡性补偿的是：
A.小张刚来到汽车修配厂的时候，对维修发动机的技术只是略懂皮毛，后来在师傅的带领下，他勤奋学习，终于熟练掌握了这一技术
B.王明和几个同学组建了一支乐队，为了培养彼此的默契，更好地互相配合，他们经常在业余时间进行排练
C.小丽经常在网上浏览娱乐新闻，久而久之，她对各种娱乐消息了然于胸
D.排球队5号运动员的特点是进攻和拦网较强，但防守、一传较弱，教练将其安排在一号位防守，用前排拦网封住直线的方法掩盖他的不足
【答案】：D
【解析】：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“非衡性补偿”，其关键信息如下：
①优势能力弥补弱势能力;
②加强整体能力。
第三步，辨析选项。
A项：小张掌握一门技术，从略懂皮毛到熟练掌握，可以说是从无到有，是加强了自己原本不足的弱势，从而加强了整体的能力，未体现“优势能力弥补弱势能力”，不符合定义;
B项：乐队进行排练，是为了增进团队之间的默契从而更好地配合，未体现团队间“优势能力弥补弱势能力”，不符合定义;
C项：了解娱乐新闻，久而久之，娱乐新闻了然于胸是熟能生巧，是知识积累的过程，未体现“优势能力弥补弱势能力”，不符合定义;
D项：利用较强的拦网优势掩盖防守和一传的弱势，体现了“优势能力弥补弱势能力”，这样有助于“加强整体能力”，符合定义。
因此，选择D选项。
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