省考进入倒计时，相信小伙伴们已经进入了紧张的备考状态，也在刷题的路上越走越远。今天老师想和大家聊一聊关于言语理解与表达这一模块的一些小的方法和技巧。
相信大家对本省的考情都很了解了，言语这一模块在历年河北省考中占有40道题的比重，但其实在这40道题中也划分了很多不同的题型，其中有一种题型考频很高，且题量不少，那就是细节判断题。一提到这种题型，大家第一反应都应该是皱眉觉得耗时又费力，那么此刻，老师就带着大家一起了解一下细节判断题到底如何来做。
首先，细节理解题，老师建议大家从选项入手，再回到文段一一对应，那就意味着，识别选项的常见陷阱很重要。其中，有一个最高频出现的选项陷阱就是偷换概念。什么是偷换概念?顾名思义是指文段说的是话题A，但是选项偷换成了话题B。例如文段中讲到“猫是人类的好朋友”而选项偷换成“狗是人类的好朋友”。这就是最典型的偷换概念。接下来，我们通过几道真题看一下偷换概念的考法。
【例1】为了生存，植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问，植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波，植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过，尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多，它们却“看”不到图像。植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛，正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。
下列说法与文意相符的是：
A.植物能看到人类可见或不可见的图像
B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境
C.植物利用神经系统感知波长
D.植物和人类一样有“视觉”
华图解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“尽管植物能‘看’到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多，它们却‘看’不到图像。植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像”，由此可知植物是看不见“图像”的，这就是典型的偷换概念，排除A项。B项对应“植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示”，由此可知B项主客颠倒，排除选项。C项对应“植物没有神经系统”，因此植物不可能利用神经系统感知波长，偷换概念，排除C项。D项对应“尽管植物能‘看’到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多”可知，植物也是有“视觉”的，符合原文。
因此，选择D选项。
【例2】历史证明，一个文化认同感强的民族，往往是最容易抗拒外来侵略，保持民族和国家团结、不容易为外来势力分裂的民族。中华民族几千年来一直维持团结统一，这种由文化认同而产生的爱国主义民族精神是非常重要的，因而即使有分裂也是暂时的。
对这段文字理解准确的是：
A.认同感强的民族不会被外来势力分裂
B.文化认同是维系国家统一的根本力量
C.培育爱国主义民族精神有利于巩固民族团结
D.中华民族历史上的分裂是因为缺乏文化自信
华图解析：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“一个文化认同感强的民族……不容易为外来势力分裂的民族”，原文中表述为“不容易”，选项偷换成“不会”，属于偷换语气，错误。B项“是对文段内容的高度概括，符合文意。C项偏离文段话题“文化认同”属于偷换概念，错误。D项无中生有，错误。
因此，选择B选项。
老师希望今天的分享能够对同学们有所帮助，希望大家坚持不懈，努力奋斗，学有所成。
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