2022甘肃公务员考试每日一练解析(11月17日）

　　1.(单选题)在传统饮食文化中，“如何吃”的仪式和流程比“吃什么”还重要。寻常百姓，至少要做到孔子说的“食不言，寝不语”，招待客人，也要严格按照地位、辈分、官位等主次有序落座。吃个饭还这么累，现代青年人玩不起也玩不转这繁琐的饮食套路。外卖，把“怎么吃”的繁文缛节全部去掉了，直接回归了“吃什么”的本质。从品类来说，外卖的口味相当丰富，不输堂食。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是：

　　A.重视进餐仪式满足了审美与礼节的需求

　　B.外卖已成为都市年轻人主流的饮食方式

　　C.“点外卖”正在改变中国传统饮食文化

　　D.传统烹饪的精华无法在外卖中得到体现

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先讲述传统饮食文化注重仪式和流程，然后指出现代青年人不适应传统饮食习俗。由此，引出“外卖”话题，指出外卖将以前的饮食中的繁文缛节全部去掉，回归了“吃什么”的本质，最后进行解释说明。文段为“分—总—分”结构，文段主旨句为“外卖，把‘怎么吃’的繁文缛节全部去掉了，直接回归了‘吃什么’的本质”。文段核心话题为“外卖”“传统饮食文化”。

　　第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项和D项：未提到核心话题“外卖”。B项：未表述文段核心话题“传统饮食文化”，且“主流的饮食方式”无中生有。

　　2.(单选题)良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐，教养子女也变得更轻松。然而还是有很多父母大叹和孩子难以沟通，或是已经尽力去和孩子沟通，但亲子关系还是不太融洽。其实，孩子和大人的沟通方式有所不同，如果父母只是用心学习与孩子沟通的方式，而没有掌握良好的沟通技巧，仍然不能建立有效的沟通桥梁。

　　这段话意在强调：

　　A.良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐

　　B.良好的亲子沟通的关键是沟通技巧

　　C.父母和孩子难以沟通是因为沟通方式不同

　　D.良好的亲子沟通的关键是沟通桥梁

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先论述了良好亲子沟通的意义和作用，然后通过“然而”提出很多家庭存在亲子关系不融洽的问题，之后通过转折词“其实”引出问题关键所在，即“孩子和大人的沟通方式有所不同”，最后通过反面论证反推文段观点，即强调亲子沟通时，需要掌握良好的沟通技巧。

　　第二步，对比选项。B项符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：围绕首句的现象展开，偏离文段重点。C项：文段强调的是“沟通技巧”，而非“沟通方式”，偷换话题。D项：没有提及核心话题“沟通技巧”。

　　3.(单选题)重离子加速有什么作用?老百姓可能并不________，但是重离子治癌却得到很多人的________。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.了解关注

　　B.理解关心

　　C.理解关怀

　　D.了解关爱

　　解析

　　第一步，分析第一空。填入词语表示“老百姓”对于“重离子加速”的认识水平。A项和D项“了解”指粗略地知道，符合文意;B项和C项“理解”指基于大脑的分析，用理性去认识事物的本质，偏向更深层的思想内涵，大多数“老百姓”对于“重离子加速”并不会用理性去探究其本质，认识其深层内涵，不符合文意，排除。

　　第二步，分析第二空。文段通过“但”进行转折，前文介绍了老百姓对于“重离子加速”并不了解，填入词语应与“不了解”语义相反，表达“重视”之意。A项“关注”指关心和重视，符合文意;D项“关爱”指关怀爱护，与“不了解”无法构成反义关系，排除。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　关心：(把人或事物)常放在心上;重视和爱护。关怀：(上对下)关心。

　　4.(单选题)改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。________________。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论，增进对孝德教育的理性认同。

　　填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：

　　A.那么，可以采取哪些方式进行呢

　　B.因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素，使之参与育人过程

　　C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的

　　D.但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

　　解析

　　第一步，分析横线处的上下文语境。横线前论述了孝德在高校德育中理应占有一席之地，横线后说明如何在高校德育中加入孝德元素，横线后的例子是具体论证横线处的内容。文段论述的是“孝德”与“高校德育教育”之间的关系，所以横线处应该明确“高校德育应该加入孝德元素”才能与上下文衔接。

　　第二步，对比选项。B项的结论符合上述语境。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：横线前提及“理应”“完全应有”都是在进行理论分析，不存在“如果”这样的假设，不用“那么”连接;A项论述“方式”这一话题，与上文话题不一致，且问句形式与上文衔接不当。C项：“德育形式多种多样”在文段并没有提及，无中生有。D项：没有提到“孝德”与“高校德育”之间的关系，偏离话题。

　　5.(单选题)M市将20多年来发行股票的工作首次予以公开，共有八家公司股票上市。为此，M市某报社就股票发行问题对5000余人进行调查。结果显示：公众中的非股民对八家公司股票发行价的评价较温和，60%以上的人因无炒股经历而不做评价。虽然亦有五分之一以上股民认为股票发行价偏高，认为偏低的几近于零，但这更应视为人之常情，买东西的人多倾向于认为东西贵。老股民亦认为新股发行价格偏高。

　　根据上文可以得出的是：

　　A.股票发行价格偏高，因此，购股者甚少

　　B.老股民选择不购买新股的原因

　　C.公众中非股民对新股发行价格评价较温和，可能考虑购买

　　D.该市大部分人对股票知之甚少

　　解析

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项“股票发行价格偏高”与“购股者甚少”强加因果关系，属于偷换逻辑，不符合文意。B项，文中仅涉及“老股民认为新股发行价格偏高”，但未涉及“老股民不购买新股”这一信息，属于无中生有，不符合文意。C项“可能考虑购买”为无中生有，文段中只给出了非股民对于新股发行价的评价较温和，非股民的购买意向并没有论及，不符合文意。D项对应“公众中的非股民对八家公司股票发行价的评价较温和，60%以上的人因无炒股经历而不做评价。虽然亦有五分之一以上股民认为股票发行价偏高，认为偏低的几近于零，但这更应视为人之常情，买东西的人多倾向于认为东西贵”，也就是该市市民对股票的关注度不高，“该市大部分人对股票知之甚少”符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　6.(单选题)消极的戏剧性行为常常是由一些消极的情绪化语言引起的。因此，区别描述性语言与情绪化语言的差异相当重要。感情激动时，如果谈论你自己或配偶，你是否容易夸大其辞，言过其实?表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系，但是，消极情绪化语言则容易影响夫妻感情。使用消极情绪化语言描述对方的行为尤其如此。排除消极隐患，需要变消极情绪化语言为描述性语言。描述性语言能简单扼要、情绪冷静地描述人。

　　这段文字旨在表达的意思是：

　　A.区别描述性语言和情绪化语言的差异

　　B.表达积极情感的情绪化语言有益于密切夫妻关系

　　C.情绪化的语言会对人们产生消极作用

　　D.消极情绪化语言容易影响夫妻感情

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先引出话题，然后通过结论引导词“因此”引出结论，即区别描述性语言与情绪化语言的差异十分重要。最后举例说明二者的差异，即情绪化语言对夫妻感情会产生或好或坏的影响，而描述性语言能情绪冷静地描述人。文段结构为“总—分”，主要讲的是区别描述性语言与情绪化语言的差异十分重要。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项和D项：二者均为论证的部分，偏离文段重点且不全面。C项：表述错误，并非所有的情绪化语言都会产生消极作用。

　　7.(单选题)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

　　这种困局，不仅________着政府的公信与权威，也________着不菲的社会成本和发展机遇。

　　A.消减消耗

　　B.消减浪费

　　C.消损浪费

　　D.消损消耗

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据文段的意思，第一空强调困局对政府公信与权威的消极影响。A项和B项的“消减”指减退、减少，通常侧重于数量，通常搭配具体事物，不符合文意，排除A项和B项。C项和D项的“消损”指逐渐减少或者有所损伤，通常搭配抽象事物，符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据文段的意思，第二个空表明困局对社会成本和发展机遇的消极影响。C项的“浪费”指对人力、财物、时间等用得不当或没有节制，“浪费成本”“浪费机遇”属于常用搭配，符合文意。D项的“消耗”指逐渐减少、消失，通常形容精神、力量，而不用来形容成本、机遇，不符合文意，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　8.(单选题)有研究指出，火星远古时期在艾瑞达尼亚海盆地留下的深海热液沉积矿物，将成为研究天体生物学的一个新目标，其不仅为火星探索提供新的________，同时也可________没有保存下来的早期地球地质环境，为研究地球生命起源打开一扇窗口。专家表示，类似环境表明，生命不一定只能依靠良好的大气或表面温度环境，只要有岩石、热量和水，生命也能________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.热点替代存在

　　B.蓝图探寻延续

　　C.线索发现萌芽

　　D.思路窥视保全

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。根据“火星远古时期在艾瑞达尼亚海盆地留下的深海热液沉积矿物”“为研究地球生命起源打开一扇窗口”可知，深海热液沉积矿物和早期地球地质环境一样，是它的替代品，A项“替代”符合语境。而既然是“没有保存下来的早期地球地质环境”，就是不存在的，不能对其“探寻”“发现”或“窥视”，排除B项、C项和D项。答案锁定A选项。

　　第二步，验证第一空和第三空。“热点”指某时期引人注目的地方或问题，符合语境。“存在”和“生命”搭配得当且语义通顺。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　蓝图：比喻建设规划或计划。线索：比喻事物发展的脉络或探索问题的门径、头绪。思路：思考的线索。窥视：窥探。延续：照原来样子继续下去;延长下去。萌芽：比喻新生的未长成的事物。保全：保住使不受损失。

　　9.(单选题)①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷，有水缓沙白的平川，也有礁石林立的急弯险滩

　　②因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作

　　③更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪

　　④生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行

　　⑤放舟平湖，一帆风顺，固然是天下人之心愿

　　⑥可是，人生俗世间，又岂能事事如意时时顺风

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.①②③④⑤⑥

　　B.④①⑤⑥②③

　　C.⑤④①⑥②③

　　D.①⑤⑥④②③

　　解析

　　第一步，观察选项特征，确定首句。比较发现，④句是一个比喻句，提出观点;①和⑤两句都是比喻义，具体论证观点，所以④句更适合做首句。大致可以锁定B选项。

　　第二步，验证B选项。⑤和⑥两句构成转折关系，捆绑在一起，②和③两句构成递进，捆绑在一起，整体验证符合逻辑。

　　因此，选择B选项。

　　10.(单选题)文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学;文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，它们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。

　　这段文字意在说明：

　　A.文学的影响常是潜移默化的

　　B.文学的教育作用常为人们所忽视

　　C.文学作品的影响力受读者背景的影响

　　D.文学作品的宣传作用并非天然产生的

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先引出“文学的作用”——具有宣传和教育的作用，具有潜移默化、塑造灵魂的积极作用，也会有腐蚀心灵的消极作用。然后通过转折关联词“但”指出文学作品的作用“都离不开读者的生活经历和他们所受的教育”，后文通过“经历、环境、教育”对读者的影响进行解释说明。文段为“分—总—分”结构，主旨句为“文学作品能产生……当然也会……但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育”。

　　第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项和B项：文段主体为“文学作品”，选项主体为“文学”，偷换概念，且“潜移默化的影响”和“教育作用”都是转折之前的内容，偏离重点。D项：“文学作品的宣传作用”为首句提到的内容，偏离重点。

　

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（编辑：干饭人）