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文章来源:甘肃人事考试网
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1.1907年,( )在罗马贫民区创设“儿童之家”,招收3—6岁的幼儿。
A.杜威 B.蒙台梭利
C.维果斯基 D.皮亚杰
答案:B
解析:蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设了“儿童之家”,招收3—6岁的幼儿,在这里进行她的教育实验。故本题选B。
2.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。
A.稳定性 B.可变性
C.阶段性 D.顺序性
答案:B
解析:不同的时代,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有可变性。故本题选B。
3.幼儿园设计主题活动“我会自己做……”,“我选择……”,属于培养学前儿童的( )。
A.自信心 B.独立性
C.创新能力 D.自我评价
答案:B
解析:“我会自己做”等强调幼儿的独立性,自己的事情自己做。故本题选B。
4.向家长系统宣传和指导正确的育儿方法的家园合作方式是( )。
A.咨询活动 B.家长委员会
C.家长学校 D.电话联系
答案:C
解析:家长学校是普及家教知识的有效渠道,其主要任务是系统地向家长讲授教育子女的科学知识。举办家长学校,主要是向家长系统地宣传先进的教育理念、指导教育孩子的正确方法。故本题选C。
5.小班幼儿在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺有多少个不同是通过( )方法发现两组物体的多少。
A.一一对应 B.测量
C.数数 D.估算
答案:A
解析:小班的幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少;中班的幼儿能通过数数比较两组物体的多少;大班的幼儿借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。故本题选A。
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