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1.夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了,下列处理方式最恰当的一项是( )。
A.马上提醒,让学生站起来
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.随机说了句诗"春风吹的书生醉,莫把课堂当睡堂"
2.马卡连柯说:"儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的、实际上可以感触到的教育因素。"这句话提示在教育过程中( )。
A.充分发挥班集体的教育功能,使之成为真正的教育力量
B.要通过转化个别学生,促进班集体的管理与发展
C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为
D.班主任要充分掌握管理的主动权
3.班上的两位学生在课间活动时一起玩闹,其中一位学生下楼梯时不慎摔倒,崴到了脚,他的家长看到小孩的伤情后火气冲冲地来学校理论,希望追究教师和另一位学生的责任。作为班主任,下列( )项更符合你的做法。
A.事实胜于雄辩,请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形,使家长明白学生打闹是正常现象,出现伤害是意外
B.理解家长对孩子的爱,请这位家长消消气,告诉家长自己将会请另一位学生的家长来校,大家一起商议怎么解决问题
C.耐心倾听家长的意见,请两位学生讲讲当时的情形,消除家长对教师和另一位学生的误会,并表示会增强安全教育,请家长放心
D.包容家长的过激言语,承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务,取得家长的谅解,并表示将结合这一案例在全班开展批评教育
4.为了增强教学的直观性,你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上你正在为学生播放一段视频时,多媒体设备突然发生故障。你尝试修复和重启都没有成功。此时班上已经闹哄哄了大部分学生都在下面讲话,甚至相互打闹。看到这种情况,你维持课堂纪律时最可能说的是( )。
A."同学们稍安勿躁,等多媒体设备恢复了我们再继续讲课,现在请大家保持安静。"
B."你们都在干嘛呢?这节课的新知识都掌握好了吗?是不是都不需要听讲就会啦?"
C."多媒体暂时有故障,不过没关系,看大家气氛热烈,我们先一起来讨论一个问题。"
D."请吵闹的同学马上安静下来,自己不想听课也别影响其他同学认真学习,好吗?"
5.中华人民共和国公民有受教育的( )。
A.权利
B.义务
C.权利和义务
D.权力
答案及解析:
1.【答案】D。解析:处理课堂突发事件要注意使用教育机智,不要一味的批评教育,这样会浪费时间也没有很大的效果;所以C错;A是罚站的行为,不建议老师采用;D的处理办法比较好,比较灵活,能随机应变,并且可以很好的教育学生,所以选D。
2.【答案】A。解析:马卡连柯的集体主义教育理论指出,通过集体教育个人,充分发挥班集体的舆论监督力量改变个体的不良行为。
3.【答案】C。解析:在学生冲突发生时,老师首先应冷静分析事情的因果,切忌立刻叫学生家长到校。待查明事情始末,可以请家长到学校协商相关事宜。
4.【答案】C。解析:当课堂发生一些突发情况,老师首先应冷静处理,可以通过转移注意力的方式,让学生的注意力重新回归到课堂中来。虽然多媒体发生故障,但是老师应灵活应对,不耽误正常授课进程。
5.【答案】C。解析:《中华人民共和国教育法》第一章第九条明确规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
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