2019甘肃教师资格证考试每日一练（8月6日）

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　　1.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。

　　A.分数决定孩子的未来

　　B.学生的成绩关键在家长

　　C.教育不能仅追求分数

　　D.素质教育需要废除考试

　　2.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法( )。

　　A.注重了学生发展的差异性

　　B.发挥了教学的专业自主性

　　C.注重了学生发展的主体性

　　D.提升了布置作业的有效性

　　3.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注意( )。

　　A.同伴互助

　　B.自我反省

　　C.自我研修

　　D.脱产进修

　　4.教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有( )。

　　A.阶级性

　　B.历史继承性

　　C.民族性

　　D.社会性

　　5.世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。

　　A.英国

　　B.美国

　　C.德国

　　D.法国

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：老师的话说明不能以成绩作为唯一标准，要促进学生全面发展。根据全面发展的要求，全面发展应该是德智体美劳共同进步，而不是单单成绩这一方面。

　　2.【答案】A。解析：根据学生观的要求，学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是独立意义的人。根据题干的描述记录学生有兴趣的、特殊的现象，是有针对性的进行记录体现了每个学生的差异性和不同特点，符合学生观的要求。

　　3.【答案】A。解析：同伴互助是在两个或两个以上的教师之间以多种形式开展的，以解决教学中的实践问题为目的，以教师专业提升为旨趣，以平等互助为原则的教学研究活动。题干中青年教师小王加入冯老师主持的名师工作室，积极参加各种教研活动，互助学习，以此促进自己的专业发展。

　　4.【答案】B。解析：任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承和发扬本民族的传统。

　　5.【答案】C。解析：义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女人学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

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