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文章来源：甘肃华图
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小学数学图形与几何
师：上课!小朋友们好!请坐!一、游戏导入师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗?
师：今天，我们一起来玩一个的游戏。我们大家评选出“奖”。听明白了吗?
师：老师现在要开始啦，老师喊口令，小朋友们做动作。
师：现在我们评出了“奖”。我们一起为他鼓鼓掌。小朋友们，你们知道我们刚刚游戏中的表示什么?
(板书课题)
二、新课讲授
师：接下来，我们一起来看一下老师手中的，这是。
师：大家说的好热烈，老师现在请一个小朋友给大家分享一下。
师：这个小朋友提出的问题值得大家思考，小朋友们，现在给大家可以小组相互讨论一下，然后汇报给老师。
师：小朋友刚刚表现的都很棒，都正确、流畅地表达了自己的想法。
三、巩固练习
师：刚才小朋友表现的非常好，老师想考一考大家，你们愿意接受挑战吗?
师：回答的声音非常洪亮，老师也奖励你一朵五角星，下次继续努力呀。请坐。同桌之间呢，相互给对方讲一下，?
师：小朋友在小组内展开讨论吧。
师：小朋友们，(联系生活实例)?
四、课堂小结
师：有没有哪个小朋友说一说这节课你学习到了什么?
师：看来今天小朋友们都收获满满。
五、布置作业回家后，小朋友们观察一下自己家里，也让爸爸妈妈看到我们的成长与进步。这节课就上到这里，小朋友，再见!
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