2015-09-23 13:14:43 甘肃事业单位考试网> gs.huatu.com/sydw/
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文章来源：甘肃华图
【导读】华图甘肃事业单位招聘考试网同步甘肃华图发布：2015年甘肃省直事业单位考试习题答案解析：综合应用能力（A类二） ,详细信息请阅读下文! 更多资讯请关注甘肃华图微信公众号(gshtjy),甘肃事业单位招聘考试培训咨询电话：0931-8186071,新浪微博@甘肃华图，微信号： gshtjy420（点击查看全省咨询微信号）
本次考试概况：
甘肃省省直57个事业单位面向社会公开招聘管理岗位工作人员189人，截至9月14日17：30报名结束时共报名 15515人。《综合应用能力》考试时间为2015年10月31日9:30至11:30;《职业能力倾向测验》考试时间为2015年10月31日 14:00至15:30。由于本次考试采用最新的考试内容，甘肃华图教育特收集整理了《2015年内蒙古全省事业单位考试真题与答案解析》，以便大家复习使用!(甘肃华图官方辅导微信：gshtjy)
二、答案提示
【答案】
1.可能出现的抵触行为：
(1)对宠物进行虐杀;(2)在校园内以及相关网站上宣泄不良情绪，引发骂战;(3)私自偷养宠物，拒不执行禁令。
2.具体措施：
(1)学校团委对于这一问题应该高度重视，积极应对。
(2)与宿管人员、学生加强交流沟通，了解大家的心理状态，做好禁养工作的宣传和说明，避免极端行为的出现。
(3)学生会成员、团委老师以及心理专家通过班会、心理讲座等方式对情绪激动的学生进行多方面心理疏导和情绪劝导。
(4)避免禁养“一刀切”的方式，通过联系收容所、统一管理等方式解决宠物后续生存和去处问题。
(5)不定期抽查禁养效果，对违令学生进行说服、教育，必要时给予相应处分。
【解析】
题干中有两项作答任务，分别是找出学生可能会出现的抵触行为，同时要针对这些可能出现的抵触行为提出相应对策。材料一重点强调学生对于禁养宠物的举措产生了极大的不满情绪，抱怨学校“一刀切”的做法;而材料二则重点强调禁养令实施后，一些学生出现了虐杀宠物的极端行为，并在相关网站对学校攻击谩骂。因此，学生的抵触行为可能有不执行、偏激执行、争吵三种。
解决学生抵触行为要从根上进行治理，学生出现抵触行为的根源在于学校“一刀切”的做法，所以学校要改变这种做事的方式，同时还应提高自身认识、借助各方力量协同合作解决这一问题。
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