【导读】华图甘肃教师招聘考试网同步华图教育发布： 教师招聘每日一练2020年（3月19日）, 详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2022教师交流群】 ，更多资讯请关注甘肃华图微信公众号(gshtjy),甘肃教师招聘考试_教师资格证培训咨询电话：0931-8186071,新浪微博@甘肃华图，微信号：gshtjy420（点击查看全省咨询微信号）

　　1.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )

　　A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制

　　2.提出教师成长公式：经验+反思=成长的是( )

　　A.加涅 B.罗森塔尔 C.布鲁巴奇 D.波斯纳

　　3.下列不属于学校可以解聘教师的情形有( )

　　A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

　　B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

　　C.体罚学生，经教育不改的

　　D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

　　4.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为( )

　　A.三年 B.三至五年 C.二年 D.四年

　　5.( )既属于教师的权利，也属于教师的义务。

　　A.进行教育教学活动，完成教育教学工作任务

　　B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

　　C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

　　D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

　　答案及解析：

　　1.A【解析】多血质：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;情绪情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性，容易适应环境。因此，本题答案选A。

　　2.D【解析】对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，波斯纳提出一个教师成长公式：经验+反思=成长。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。布鲁巴奇等人1994年提出四种反思的方法：反思日记;详细描述;交流讨论;行动研究。因此，答案选D。

　　3.A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(1) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2) 体罚学生，经教育不改的;(3) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”因此，本题答案选A。

　　4.B【解析】聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为三到五年。因此，答案选B。

　　5.A【解析】教师的权利包括：教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假等。教师应当履行下列义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。因此，进行教育教学活动，完成教育教学工作任务既是老师的权利，又是教师的义务。因此，本题答案选A。

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