2016甘肃公务员面试:1月21日　　国家公务员面试试题

　　2016甘肃公务员面试即将到来，小编相信很多同学已经迫不及待了，在2016甘肃公务员面试到来之前的这一段空闲时间段里，甘肃华图教育陪大家一起备考，小编现在将甘肃华图教育整理汇总的以往公务员面试试题分享给大家，希望能帮到大家。

　　1月21日　　国家公务员面试试题

　　539.　假如领导交给你一项紧急任务，要你和其他两个同事一起完成，但那两个人太忙了，影响了工作进度，你怎么办?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)碰到这种情况，要以工作为重。

　　(2)先和这两个人取得联系，进行沟通，了解他们不能投入工作的具体原因和困难，希望我可以帮助他们解决困难，一起投入到工作中去。

　　(3)如果这两个人忙于其他公务，确实抽不出时间来，那么我会尽量通过加班等途径争取能够完成工作。

　　(4)如果单独完成工作已经超出了我的能力范围，我会以适当的形式请示领导，看看能否增派人手。

　　540.　近来出现很多苏丹红类的食品问题，消费者怪部门没管好，部门认为消费者不懂得自我保护，你怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)重大食品安全事件频繁发生，监管部门难辞其咎。

　　(2)监管部门应一心一意“为民”，把群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。食品安全出了问题，监管部门应该勇于担负责任，而不是逃避和推诿。

　　(3)食品直接关系人民的生命安全，保证食品安全是一个系统工程。食品生产者、经营者、使用者都应该把消费者利益放在第一位。

　　(4)为了确保食品安全，就要进一步健全和完善食品监管制度，规范食品市场秩序，加大监管、检查力度。

　　541.　你是人事部的，颁布了一项新的薪资福利制度，有人来咨询，有人强烈反对，你怎么办?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)要听取大家的意见，看看大家不满意的地方在哪里，有什么要求和更好的建议

　　(2)做好解释说明工作，防止因为不了解薪资福利制度的具体规定而产生误会。

　　(3)及时将大家的意见和建议搜集整理，向领导汇报请示。

　　542.你的一位同事很爱推卸责任，开会时说任务没完成是因为你没及时把统计数据交给他，你怎么处理?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)首先我会反省自己，诚恳承认错误，毕竟自己没有及时把统计数据交给他，一定程度上影响了他的工作进度，负有一定责任。

　　(2)我会选择一个适当的机会向领导说明情况，和同事进行沟通，防止类似事件的发生，保证以后的工作能够按时完成。

　　(3)我不会因为此事就对同事有意见，还会支持他的工作。

　　1月22日　　国家公务员面试试题

　　543.　如果你进入一个新的单位工作，你应该熟悉哪些东西，你准备如何去熟悉?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)熟悉新的工作环境，包括各个科室的位置等等。

　　(2)熟悉单位的文化和人际关系，熟悉各个科室的领导和同事，建立良好的办公室关系。

　　(3)熟悉新的工作制度、程序和方法。

　　544.　你对“博客”怎么看?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)博客是信息社会和网络技术高度发达的产物，很多人包括政府公务员都喜欢在博客上发表文章。

　　(2)博客虽然是个人的信息平台，然而在网络平台上，博客实际上具有很强的公共影响力。博客不再是纯粹的个人领地，而变成了公共领地。人们在博客上发表的任何看法，都可能对社会造成巨大的影响。

　　(3)一些人尤其是政府公务员在发表博客文章的时候不注意自己的立场，忘记了党纪国法，为了博取点击量，而不惜采取发布假消息等违法手段，对社会造成了恶劣的影响。

　　(4)在尊重公民言论自由权利的同时，应该加强对博客的服务与管理工作，扬其所长，避其所短。

　　545.　你是文件管理部门的人员，一天快下班时，有人来你处要一份文件，但你发现没有接受过这份文件，向发文单位询问，他们说已经将文件发给你们单位了，你怎么处理?

　　【测评要素】应变能力

　　【答题要点】

　　(1)碰到这种情况要冷静、妥善地处理。

　　(2)检查当天的文件收发记录，如果收发记录上并没有记录，那么向办公室其他同事询问，看看是否有其他同事接收后忘记填写记录。

　　(3)如果经过检查，办公室确实没有接收过这份文件，则马上同发文单位联系，说明情况，请对方先发一份过来，再补全相关手续。

　　546.　领导让你送一份文件去组织部，事后又指责你应该送去人事部，并严厉的批评了你，你怎么办?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)面对领导的批评，我不会辩驳，而是虚心接受，向领导道歉。且马上将文件送到人事部。

　　(2)事后，以适当的方式同领导进行沟通，说明情况，相信领导会予以理解。

　　(3)我还要总结教训，下次遇到类似情况，应该首先弄明白文件到底应该送往哪个部门，并认真记录下来，防止出现差错。

　　547.　领导十分欣赏你，经常让你放下手中工作陪他出差，单位同事有意见，你怎么办?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)领导经常让我陪他出差，这是领导对我的关心和信任，对我工作能力的肯定。但同事有意见，说明我的人际关系工作没有做好。

　　(2)我要认真分析同事有意见的原因，可能是由于我过于张扬，也可能是本职工作没有做好，或者同事对我有误会。

　　(3)对领导的信任，我会处以常心，不张扬，努力做好本职工作，不拖同事的后腿，加强与同事的沟通，消除误会。

　　1月23日　　国家公务员面试试题

　　548.　你是一个公司的的财务主管，你制定了一份工资方案，老板支持，但有的员工反对，你怎么办?

　　【测评要素】人际关系

　　【答题要点】

　　(1)要听取大家的意见，看看大家不满意的地方在哪里，有什么要求和更好的建议。

　　(2)做好解释说明工作，防止因为不了解工资方案的具体规定而产生误会。

　　(3)及时将大家的意见和建议搜集整理，向领导汇报请示。

　　549.　你是一个大型展销会的现场负责人，展览之前获得消息，来参展的人比计划的多，你怎么办?

　　【测评要素】应变能力，计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)面对这种情况，不能慌乱，要冷静、迅速处理。

　　(2)加强现场的安全保卫工作，增派人手，防止因参展人员过多而引起混乱。

　　(3)准备常用药品等医疗设备，防止因拥挤而导致老人、儿童等特殊人群发生意外突发疾病，保证大家的健康。

　　(4)进一步完善展销区现场的引导工作，简化参观流程，使大家在参展上花费的时间缩短，提高流通速度。

　　(5)及时与售票人员联系，控制发票数量和参展人员流量。

　　550.　如果你是秘书，和领导参加一重要的会议，在飞机上发现重要的文件不在了，怎么办?

　　【测评要素】应变能力

　　【答题要点】

　　(1)对这种情况，不能慌乱，要冷静、迅速处理。

　　(2)联系飞机乘务人员，帮助寻找文件。

　　(3)如果确实在飞机上找不着文件，则在飞机落地之后立即联系同事，请同事帮忙把文件的电子版发送过来，或者通过传真发送过来，保证不耽误领导参加会议。

　　(4)向领导诚恳道歉，承认错误，总结教训，下不为例。

　　551.　领导安排你到一个地区教育部门挂职，你要了解当地的教育情况，你该怎么做?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)制订计划，要清楚需要了解当地教育情况的哪些方面，诸如普九情况、职业教育发展情况、高等教育发展情况等等。

　　(2)以座谈会的形式，听取负责具体教育工作的政府人员对当地教育情况的介绍。

　　(3)以访谈的形式，深入高校、学生家庭，实地考察、了解教育情况。

　　(4)对了解到的情况与资料进行汇总、分析，形成报告，上报领导。

　　1月24日　　国家公务员面试试题

　　552.　你现在在某省工作，省里要建五所希望小学，要求你来选址，供领导参考。你准备如何去做?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)希望小学关系到贫困地区的教育发展，应当高度重视起来。

　　(2)确定选址的基本原则和标准，必须充分考虑到当地的教育资源配置情况，一定要建在人均教育资源稀缺，同时生源相对充足的地点。确定原则与标准之后，向领导请示，请领导批准。

　　(3)实地考察，联系当地教育部门主管领导、当地政府负责人和人民群众，共同讨论。

　　(4)形成初步方案后，报领导。

　　553.　你所在单位要召开一次内部研讨会，有个外单位的人员想要参加，多次给你打电话，你几次告知他不可以，他还是不放弃，现在他又打来了电话(假设主考官是那个外单位人员，你怎么和他说)，你准备如何做?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)与他进行沟通，了解原因。

　　(2)向单位领导请示，如果允许的话，则让他参加。

　　(3)如果确实是内部会议，不便外人参加，则做好解释说明工作。

　　554.　你所在单位研究了一套系统，有详细的使用说明。但用户都反映不会用，你要怎么去推广?

　　【测评要素】计划组织协调能力

　　【答题要点】

　　(1)分析用户不会使用的原因，可能是说明不够详细，也可能是说明过于专业，用户看不懂，也可能是用户暂时适应不了新的系统。

　　(2)积极改正，如果是说明书本身的问题，则针对问题进行完善与改进，并及时将新的说明书提供给用户;如果是用户本身还适应不了，则通过上门服务、网络服务等多种手段，帮助用户适应。

　　555.　目前高校中存在一种情况，重视教师的科研成果比如发表论文，但对教学质量抓的不够。你如何看待这个问题?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答题要点】

　　(1)这种现象确实存在，应该引起我们的重视。

　　(2)重视科研忽视教学，一方面确实有利于提高高校的科研水平，但同时也会导致教学水平的下降。

　　(3)这种现象的根源在于各高校盲目追求学术文章的数量。

　　(4)高校应当准确定位，科研型的院校可以加大科研投入力度，但也不能放松教学;而教学类院校更应该将重点放在提高教学质量上。

　　(5)根本原因在于现今对高校的评价制度过于重视科研水平，而忽略了考察该校的教学水平。

　　556.　领导安排你和某个同事完成一项任务，由于同事的配合不够导致任务完成情况不好，但同事跑到了领导面前说是你的问题，领导在会议上严厉批评了你，你对此怎么想，怎么做。

　　【测评要素】应变能力、人际关系

　　【答题要点】

　　(1)面对领导的批评，我不会当众反驳，而会虚心接受。

　　(2)要做自我反省，看看自己是否有不对的地方，是否是自己的原因导致同事不够配合，如果确实有自己的原因，则要吸取教训，努力改正。

　　(3)以适当的方式和同事进行沟通，说明相互配合的重要性。

　　(4)在合适的时机，向领导做好解释说明工作，消除误会。

　　(5)一如既往地支持领导，配合同事工作。

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