在平时的写作中经常为了增添(凑)文(字)采(数)而经常引用名人名言，殊不知引用别人观点在言语中还有妙用。再讲妙用之前，我们先来回顾一下观点援引的知识点：
首先标志性的标点符号就是双引号，其次还有一些引导词，例如：有人说、有人认为、通常认为、传统认为、有一种观点认为……
它分成两种：正面援引和反面援引
①正面援引
作者与援引观点一致，引用的观点可前可后
例：毛主席说过：“好好学习天天向上”，因此，好好学习是每个中小学生的义务。
②反面援引
作者与援引观点相反，引用的观点通常在前(有人说：“……”+但是+作者的观点)
例：有的人总是说，美好总是短暂的。但我相信真正的美好是永恒的。
作用就是引出或论证观点
如何判断一个援引是正面的还是反面的呢?可以看内容，如果内容和作者的一致则是正面援引，反之则为反面援引。这不是和上文内容一样么，你确定不是在凑字数?
咳咳……还有一种方法可以判断。
如果是权威人物的讲话比如领导人、著名科学家、学者。他们讲的话一般都是正向援引，我们可以通过这些人的讲话大致推得作者的观点。
如果是大多数人为或传统认为则一般是反面援引，想想，如果作者的观点和大多数人的一样还有必要写这篇文章吗(想想你的论文研究方向是怎么被你导师pass掉的)?我们可以通过这些人的讲话反推得到作者的观点。
直接上题：
1.(单选题)早在战争年代，毛泽东同志就强调，各级指挥员必须首先是军事技术专家。二十多年前，钱学森同志在展望21世纪时大声疾呼：未来在挑战，军人比任何时候都需要科学，我们要有紧迫感。然而，由于受传统的“重道轻器”等思想的影响，部分指挥员“智谋”有余、“技谋”不足。我们应清醒认识到，科技是问鼎世界一流军队的“强大引擎”，技术决定战术是制胜铁律，各级指挥员不重视“技谋”就无法有效形成实战能力。惟有那些科技知识的博学者、科学技术的领跑者，才能在未来战场上运筹帷幄、决胜千里。
最适合做这段文字标题的是：
A.“重道轻器”可休矣
B.现代战场“技谋”不可弱
C.英雄当以“谋”为先
D.指挥员的“制胜密码”
正确答案B
第一步，分析文段。文段前两句引用了毛泽东同志和钱学森同志的论断，强调了军事技术和科学的重要性。我们可以大胆推测作者接下来要围绕科学和技术来讲，紧接着描述当下现状：“部分指挥员‘技谋’不足”。然后通过“我们应清醒认识到……”和“惟有那些……才能……”引出文段重点内容，即军队要重视“技谋”，此“技”指的是科技。第二步，对比选项。B项的主题词是“技谋”，符合文段主要想强调的内容，适合做文段标题。A项“重道轻器”的现状不是文段强调的重点，排除。C项“英雄”这个主体和文段不符，排除。D项“制胜密码”含义模糊，无法表达文段主旨，排除。因此，选择B选项。
2.(单选题)传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在说明：
A.专注是提升创造力的重要影响因素
B.框架内的思维往往会更有助于创新
C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
D.没有固定结构的创新会限制创新者的思维
正确答案B
第一步，分析文段。文段先提出传统的创新观念，之后以“我们则主张一种截然不同的方法”引出主旨，即“在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围”。后文由两个必要条件“人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的”和“对其外延加以封闭……才可能会更具持久的创造力”进行补充说明。文段为“分—总—分”结构，主要强调“框架内的思考更有助于创新”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择B选项。
A项：“专注”是为了说明为什么要在框架内思考，文段强调的是“框架内思考”而不是“专注”，偏离重点。C项和D项：“忽视规则和模式的观念不利于激发创造力”“没有固定结构的创新会限制创新者的思维”无中生有，文段强调的是“在框架内思考更有利于创新”这一观点，并没有论述什么情况下会“不利于激发创造力”“限制创新者的思维”。
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