“哎呀，老师，我一看字多就脑袋疼，看不下去怎么办啊?”“老师，这选词填空的题也太难了，这词都认识我了，我也记不住他们的意思啊!”总是会有学员发来上述各种问题，其实这都是畏难情绪的一种表现。何为“畏难”?就是你的内心潜意识的一种信号，你觉得面前要做的事是不会成功的，你在某些能力方面存在欠缺，无法完成这件事。简言之就是对要做的事情缺少信心，缺少真正的兴趣，有顾虑，有担心。
事实上，打败你的并不一定是多么困难的事情本身，而是你自己的畏难情绪!在学习言语理解与表达的路上，我们需要首先克服自己的畏难情绪，扭转心态，就能爱上言语并提高做题的正确率!那么，到底该怎样做才能从畏难转化心态爱上言语呢?且看下面几个方法!
一、实事求是不加戏
一般人体内大部分是水，而在座的小伙伴体内都是戏!做题好像戏精上身了，明明文段中并没有表述过相关的信息，但是考生自己通过想象“添砖加瓦”，为能精准避开正确选项，选到错误选项“绞尽脑汁”，为错误选项“无罪辩护”。大家应该明确我们选择答案的唯一根据就是文段，所以应该实事求是根据文段内容选答案。
例如：城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。
这段文字意在说明：
A. 应对古城墙的文化遗产价值予以重视
B. 古城墙的文化价值远高于其商业价值
C. 亟须对现存的古城墙开展保护和研究
D. 城墙为研究城市发展提供了独特视角
在这道题目中，文段的难度并不大，所以考生理解起来还好，往往是这样容易理解的题目，考生更愿意“自由发挥”，忘记“实事求是”的做题原则误选到C上，其实文段并没有提及古城墙遭遇损坏，所以也并不需要你去保护和研究。文段主旨句是最后一句话，重点在于是我们要敬畏、重视古城墙。因此，选择A选项。
二、抓其大意不较真
“抓大放小”其实不仅仅是我们做题的原则，在生活中也是我们做事的一种原则。所谓“抓大放小”也就是不抠细节，不瞎较真。抓住题干的大体意思即可。有些考生在辨析选项时候，揪住选项中某一点不放，觉得文段中并无提及，或者表述不准确，导致没有选到正确选项。
例如：为了消灭农田里的害虫，人类发明了三万种以上的农药，虽暂时控制了虫害，但同时消灭了昆虫的天敌，消灭了蜜蜂，导致一些蔬菜瓜果不能传粉，杂草会与庄稼争营养水分和空间，于是有人发明了除草剂，除草剂虽然暂时控制了杂草，但也促进了杂草进化，使之变得更难对付，更糟糕的是，除草剂同时也消灭了土壤中的有益微生物，一些原本具有固氮能力的固氮菌。乃至将多余氮素还原为大气中氮气的反硝化细菌也遭到了伤害，没有杂草呵护，农田变成板地，预计非常容易造成水土流失。
这段文字重在说明:
A.农业的发展不能过度依赖现代科技
B.研制精准杀灭虫害农药的紧迫性
C.既有农业生态系统被扰乱后的危害
D.现代农业技术有利有弊
此题中，个别考生纠结于C选项的“农业生态系统被扰乱”，认为文段中并没有相关信息的阐述。其实文段属于分分结构，第一部分是为消灭害虫发明的农药，虽然控制了虫害，但是带来了更多其它的问题;第二部分是为了控制杂草发明的除草剂，虽然控制了杂草，但也同样带来的其它问题。所以概括起来就是以危害为主，根据感情倾向选择C选项，A选项的“现代科技”属于无中生有，B选项的“研制农药”属于片面，D选项“有利有弊”属于并列关系，好坏对等，但是文段更想表达危害。因此，抓大放小选择C选项。
三、享受文字不畏难
事实上，文字不仅仅给我们带来各种领域的知识，其实也算是带领我们在有限的世界中去感知、想象真事生活所体验不到的一些事情与经历。文字看似没有力量，实际上却最摄人心魂，我们应该感谢文字给我们带来了自由空间，让我们徜徉在无限的知识海洋中，不断地去丰富自己的阅历，并鼓励我们用实践去感知。
综上所述，只要保持好上述三大原则，其实在一定程度上，我们可以扭转对言语、对文字的畏难情绪，从畏难到接纳到喜爱到“甘之如饴”!希望言语理解与表达的文段不仅仅给我们带来“分数”，更给我们带来爱上阅读的契机!
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（编辑：干饭人）
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