(一)排除法

　　排除法是分析推理类题目最常用的方法之一，可以在解题的全过程中充分使用，从而提高解题速度。排除法既可以单独使用，也可以与其他方法结合使用。

　　【例题】

　　甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。

　　由此可以推出( )。

　　A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师

　　B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师

　　C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师

　　D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师

　　【分析】

　　此题答案为A.题干涉及了人物(甲、乙、丙)和职务(大学教师、中学教师和小学教师)两类元素，且四个选项都是对所有人物与职务对应关系的判断，较为复杂。因此，由题干条件直接出发，使用排除法应该是最快的。根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师，所以甲是小学老师，对照选项，即可排除B、C、D三项。

　　(二)排序法

　　如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等，可以考虑运用排序法来求解。

　　所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“<”“>”“=”等符号将元素关系表示出来，从而更直观地解题。

　　【例题】

　　质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。

　　以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。

　　A.B和C的耗电量相同

　　B.A和C的耗电量相同

　　C.A的耗电量低于D

　　D.E的耗电量不如C高

　　【分析】

　　题干描述的每个条件都涉及两两品牌耗电量的高低，可以此为依据进行排序。

　　根据题干可知，各种品牌电视机的耗电量关系如下：A

　　此题需要注意辨别两种表示高低的说法的不同。“低于”表示绝对小于，“不比……高”或“不如……低”还有“相等”的情况存在。因此，本题答案为B.

　　(三)图表法

　　当题干给出多类元素之间的相互关系，且多类元素间的关系也都非常的确定，但却很难直接进行排除时，可以使用图表法。另外，在涉及位置关系时，也经常需要使用画图法。

　　1.列表法

　　列表法就是将题干中叙述关系用表格表示，理清元素之间的关系，从而得出答案的方法。列表法主要适用于只有两类主要元素的题目;有的题目虽然给出了多于两类的元素，但只存在两类关键元素，可以列表格，其他的元素虽然不在表格中体现，却是联系这两类元素的纽带，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。

　　2.画图法

　　当题目中涉及的主要元素超过两类，表格已经不能够表示清楚时，或者涉及位置关系时，便可通过画图的方式来理清关系。

　　(四)计算法

　　在公务员考试中，虽然所有的逻辑判断题目都是以逻辑推理为主，但是有一些逻辑题目的题干中涉及了数字、加减或倍数关系等数学概念，解这些题目往往需要一定的数学分析和计算予以辅助，以便能够快速而准确地得出正确答案。

　　【例题】

　　有三个骰子，其中红色骰子上2、4、9点各两面;绿色骰子上3、5、7点各两面;蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏，游戏规则是两人先各选一个骰子，然后同时掷，谁的点数大谁获胜。

　　那么，以下说法正确的是( )。

　　A.先选骰子的人获胜的概率比后选骰子的人高

　　B.选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高

　　C.没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高

　　D.获胜概率的高低与选哪种颜色的骰子没有关系

　　【分析】

　　本题答案为C.选项都涉及了骰子获胜的概率，所以需要计算每种骰子获胜的概率。根据题干可知，红骰子掷出4时，只有在绿骰子掷出3时获胜，概率为1/3×1/3=1/9;而红骰子掷出9时，一定赢绿骰子，获胜概率为1/3.红骰子掷出2时，总是输给绿骰子，故红骰子对绿骰子的获胜概率是1/9+1/3=4/9.同理，红骰子对蓝骰子、蓝骰子对绿骰子的获胜概率也是4/9.因此，绿骰子获胜概率高于红骰子，而红骰子获胜的概率高于蓝骰子，蓝色的骰子获胜概率高于绿色的骰子，即没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高。

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