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文章来源：华图教育
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公共基础知识考点:马哲之质量互变规律考点剖析
西汉末年刘向编订的《战国策》中说“积羽沉舟，群轻折轴”;老子在其《老子五千文》中指出“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土”。在中国古人这些经典名言中蕴含着量变引起质变的思想。
其实，在我们事业单位考试中，质量互变规律知识点的考察方式，主要就是列举各种经典的名人名言、名人故事等以及材料性理解题目居多，让我们思考其到底体现了何种哲学道理。当然，这里老师单独列举“九层之台，起于累土”大家几乎都知道体现了质量互变规律。但是，考试的时候，如在选择题中，出题人将我们学习的“三大规律”相近的知识点放在一起，大家就会经常出错。因此，老师今天主要和大家一起学习该知识点，并对其考点通过例题的形式进行深入的剖析。
一、质量互变规律基本理论分析
质量互变规律是唯物辩证法三大规律中的基本规律之一。该规律揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。该规律表明，事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变，前者表现为事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定的不显著的变化，体现了事物渐进过程的连续性。后者是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。
在事物内部矛盾的作用下，事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时，量变就转化为质变，事物的性质发生了变化，旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又开始了新的量变。这是质变向量变的转化。量变引起质变，质变又引起新的量变，循环往复以至无穷，构成了事物无限发展的过程。
二、经典考点再现
1.一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃成的。这表明( )
A.量变是质变的必要准备
B.质变是量变的必然结果
C.只要量变就一定发生质变
D.质变是量变的终结
【答案】A。俗话说“一口吃不成胖子”，但一口一口累计起来，胖子就可能吃出来了。从体重增加发展到肥胖往往要经历一个较长的时间，这种变化必然建立在“量”不断累积的过程中。该题强调的是“量变”的过程，并没有强调最后的“质变”，“但胖子却是一口一口吃成的”，这句话是最好的体现。故本题答案选A。
2.在“考编”的旅途上，有人半途而废，有人始终如一。半途而废者亦不缺乏拼搏的曾经，始终如一者亦未见每天与睡眠抢时间，一切不过坚持罢了。我们经常提做事情要坚持到底，不坚持就不能胜利，只要坚持迟早有大的飞跃。从哲学上说，这是因为( )
A.必然性通过偶然性开辟道路
B.一定条件下矛盾双方相互转化
C.质变是量变的必然趋势
D.肯定中有否定，否定中有肯定
【答案】BC。在“考编”的旅途上，只要坚持不懈就一定会出成绩，这就体现了质变是量变的必然趋势。矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中，矛盾的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。“考编”学生的不懈努力，从没成功变成成功，这就是矛盾规律的体现。故本题答案选BC。
三、得分技巧
通过上述对马哲之质量互变规律考点的剖析，对于质量互变规律在事业单位考试中的常考考点，大家应该已是了然于胸。马哲的题目，要想提高做题的正确率，“理解”才是终极解题方法。老师认为大家以后做马哲题目时可以坚持以下普遍的“三步走”方法：
第一，审题：先搞清楚题目问什么，然后带着问题阅读题干。
第二，关键语：力求搞清每句话的中心思想，抓住关键语。
第三，定位：根据对题干的理解，并“定位”于讲义中的理论。
尤其是老师授课时给同学们列举的哲学经典案例，与题干案例类比，力求举一反三。
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