2017甘肃事业单位公共基础知识考点:剩余价值的生产方法

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　　2017公共基础知识考点:剩余价值的生产方法

　　马克思主义理论体系包括三个有机组成部分：马克思主义哲学、马克思主政治经济学、科学社会主义。其中哲学里面的唯物史观和政治经济学里的剩余价值学说被视为马克思一生最伟大的两大发现。在事业单位考试的过程中，经常有涉及到剩余价值学说的内容，这部分考试中，关于剩余价值的生产方法，又经常是考点所在。鉴于此部分内容比较抽象、深刻、难懂，故本文详细讲解了这二者的区别，力求考生对此知识点有个清晰的理解与认知。

　　资本家剥削工人的方法是多种多样的，但概括起来有两种基本方法：绝对剩余价值和相对剩余价值生产。

　　绝对剩余价值：在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作时间所获得的剩余价值。

　　相对剩余价值：在工作时间不变的条件下，由于缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所产生的剩余价值。

　　超额剩余价值：是指单个资本家通过提高劳动生产率使商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分价值。相对剩余价值是各个资本家追逐超额剩余价值引起的。

　　分析：比如一个工人一天朝九晚五地上班，每天工作6个小时，可以生产一件衣服，为资本家带来200元的剩余价值(利润)。假设工人工作的6个小时中，有2个小时是必要劳动时间，用来生产劳动力的价值(即工资)100元，剩余的4个小时为剩余劳动时间，用来无偿地为资本家生产剩余价值200元。资本家肯定不满足只追求200元的利润，他们总是要想尽各种办法追求更多的剩余价值(利润)。假设1天要想生产出2件衣服，这里就有两种方法：第一种，原来每天工作6小时生产1件衣服，现在想要生产2件衣服，则在相同的效率之下，每天工作12个小时即可。在这12个小时中，同样有有2个小时是必要劳动时间，用来生产劳动力的价值(即工资)100元，剩余的10个小时为剩余劳动时间，用来无偿地为资本家生产剩余价值500元——可见剩余价值变大了。这种在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作时间所获得的剩余价值就叫绝对剩余价值。这种延长工作时间的方法太明显，一般会引起工人的反抗，所以资本家还会采用另一种方法：每天工作时间不变，还是6个小时，但是工作却比不上以前轻松了，工人们在资本家的高压下，不能再慢慢悠悠进行手上的工作，他们必须更加专心、快速地工作，在这种情况下，工作效率提高了，虽然只有工作6个小时，却也能够生产2件衣服。在这6个小时中，由于工作效率提高了1倍，导致必要劳动时间缩短了1倍，变成了1小时，也即有1个小时是必要劳动时间，用来生产劳动力的价值(即工资)100元，剩余的5个小时为剩余劳动时间，用来无偿地为资本家生产剩余价值500元——剩余价值也变大了。这种在工作时间不变的条件下，由于缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所产生的剩余价值。就叫相对剩余价值。

　　例1.以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断正确的是( )。

　　A.绝对剩余价值产生的物质技术基础是社会劳动生产率的提高

　　B.相对剩余价值产生的物质技术基础是个别企业的劳动生产率提高到高于社会劳动生产率的水平之上

　　C.超额剩余价值产生的物质技术基础是社会劳动生产率的提高

　　D.相对剩余价值产生的物质技术基础是社会劳动生产率的提高

　　【解析】绝对剩余价值是延长劳动时间带来的，故其产生的物质技术基础在于劳动时间的延长，选项A错误;相对剩余价值产生的物质技术基础在于社会劳动生产率的提高，选项B错误，选项D正确;而超额剩余价值产生的物质技术基础在于个别企业劳动生产率的提高，选项C错误。故本题正确答案为D。

　　例2.以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断正确的是( )。

　　A.绝对剩余价值是相对剩余价值的起点

　　B.相对剩余价值是绝对剩余价值的起点

　　C.追求超额剩余价值是取得相对剩余价值的起点

　　D.追求相对剩余价值是取得超额剩余价值的起点

　　【解析】对于绝对剩余价值和相对剩余价值，从资本对雇佣劳动的剥削来看，二者在本质上是一致的，就是靠增加工人的剩余劳动时间而获得更多的剩余价值。绝对剩余价值生产是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点，二者所要求的物质技术基础不同，在资本主义发展的不同历史阶段上所起的作用也不同。超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率，使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。追求超额剩余价值是每个资本家改进生产技术的直接动机，通过资本家追求超额剩余价值，全社会劳动生产率就会提高，相对剩余价值又是全社会劳动生产率提高的结果。可见，追求超额剩余价值是取得相对剩余价值的起点。故本题正确答案为AC。

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