所谓评价类题是指在题干中要求考生就材料中某一争议性观点或社会现象进行评价，经常表现为谈自己的看法或者见解。这类题有自己独特的答题思路，掌握作答思路对于广大考生取得高分大有益处。那么作答思路究竟是什么?可以分为以下三个步骤：
一、观点正确
这类题型的最大特点是要求考生在作答之初进行表态，也就是亮明观点或者表明立场。这里的见解或立场绝对不是题干中指的“你自己的”，仔细审题是关键，考生应该注意到，题干前面还有结合材料这四个字，所谓“自己的”本质上是材料的观点。如果考生冒然大谈特谈自己的主观想法，而观点或立场同时又与材料内容相悖，那么最终得分情况可想而知。
观点正确很重要，观点属于方向性的表述，如果观点错误，那么后面的作答都是在做无用功。要做到观点正确其实难度不大，考生只需要严格依据材料内容进行表态即可。有一种情况需要强调，即时在你认为材料表述有失偏颇时也要以材料内容为主，虽然这种情况很少见，那么如何进行表态呢?无非就三种情况：1.这种观点是正确的/合理的;2这种观点是错误的/不合理的;3.这种观点有即有合理之处，也有不合理之处，需要辩证/理性/客观看待。
二、论证合理
论证即证明你观点的合理性。通俗点说就是你凭什么有这样的观点，要让对方(阅卷老师)信服，需要有论证过程。这一部分是评价类题的重点与难点。第一步当中我们将表态分为三种情况，在这里我们需要有针对性的进行论证。
第一种情况：如果观点是正确/合理的，论证的过程在于说明它所产生的积极意义，也就是它所能带来的好处。
第二种情况：如果观点是错误/不合理的，考生应该重点分析其危害与原因两个方面。原因在于说明它为什么不好，危害在于说明它不好在哪里。
第三种情况：如果观点即存在合理之处，也存在不合理之处，那么考生在作答时应该对两方面的内容分别予以论述，比如说成绩与问题，利与弊等。
三、结论完整
结论部分作为对整个作答的收尾，要验证观点的表现、原因、影响、对策是否要素完整，这一步重点应该保证作答过程的完整性(前提是材料当中所涉及的内容)。
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