2016甘肃事业单位考试：综合应用能力考试的答题思维

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综合应用能力思维是一种“公务员”思维，这是命题人最核心的思想，也是《事业单位人事管理条例》的权威表述：建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展。

综合应用能力考察从事事业单位工作应当具备的基本能力和基本素养，当然，这个“从事事业单位工作的基本能力和基本素养”就包括了从事事业单位工作应当具备的基本思维方式——“公务员”思维。

综合应用能力考试答题需要具备“公务员”思维。那么，综合应用能力考试与“公务员”思维是什么关系呢?这里有一个重要依据：综合应用能力考试的实质是代命题人陈述观点。那么命题人是谁呢?命题人的立场是什么呢?显然，命题人是国家机关单位，它的立场是政府立场。命题人精心设置的综合应用能力试卷，就是在看考生是否会从政府的立场看问题，从原因、影响的角度理性地分析问题，按政府的路线政策切实地解决问题。

“公务员”思维，此处的“公务员”作广义的理解，泛指机关单位体制内的公务人员，包括政府机关公务员、事业单位公职人员、群团组织公职人员等。“公务员”思维是指站在政府的角度看问题，把社会中的任何一个现象都当成一个社会问题来看，并且理性分析各个层面的原因，估量可能带来的影响和后果，并且按照政府的工作思路提出科学合理的对策。

简而言之，公务员思维就是“一个中心、四个基本点”：以政府立场为中心，从问题现状、原因、影响、对策四个基本层面展开对一个社会问题的思考。

“公务员”思维在综合应用能力考试中有如下表现：

第一，综合应用能力的材料看似杂乱繁多，但我们仔细梳理会发现，命题人无外乎就是按照问题现状、原因、影响、对策这个逻辑来设置材料的，只是把这个逻辑打乱了而已。

第二，综合应用能力的题目，看似年年变化花样翻新，其实也主要是从这个角度来设置小题目，无外乎概括问题的具体表现，分析原因、影响、谈对策等，这是综合应用能力小题目基本的题型。

第三，综合应用能力的作文看似主观，但思维方式是必须符合命题人的要求。文章只能讨论材料中所反映的社会主题，分析主题的角度也是基于原因、影响、对策。在这里，如果是分析原因、影响、关系为主，我们称之为政论式议论文;如果是谈对策为主，我们称之为策论式议论文;如果是谈观点、看法为主，我们称之为评论式议论文。

至此，综合应用能力思维是一种“公务员”思维已经不言而喻了。没有“公务员思维”这个基本前提，考生再有独特深邃的思想，再有优美潇洒的文笔，也只能是舍本逐末，把握不住命题意图，从而不能拿到高分。

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