2017年申论热点：孩子喊“我有钱”正应该用规则来应对!

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周末上培训课，重庆一个3岁女孩因迟到而被拦在教室外，女孩有些生气，两次说“我有钱”。培训机构老师表示，类似情况已司空见惯，经常有孩子这么说。(9月26日《重庆晨报》)

申论热点模拟题及详细解析

模拟题

孩子“我有钱”折射的大人金钱观应该如何扭转?

【现状解读】

我们都知道，小孩子善于模仿，3岁的小女孩两次说“我有钱”来应对呗拦在教室外，那么说明她用自己的双眼看到过、接触过身边有这种情况——用钱可以应对自己面对的困难或者障碍。这说明物质化的习惯已经在她们很年幼的时候就已经被父母或者周围的的环境灌输了拜金主义。

可是，这并不是最严重的，因为这个小女孩子并非只是一个孤例，如老师所说，“这个小女孩不是第一个说自己有钱的小朋友，说自己有钱或爸爸有钱、妈妈有钱的小朋友已经有好几个了。当要求得不到满足时，他们就会说这样的话，想让老师来满足自己的要求。”如此金钱观居然在孩子中蔓延，实在触目惊心。

孩子是成人世界的翻版。有什么样的孩子，就有什么样的家长。迟到的小女孩为何认为“我有钱”就可以解决上课迟到的问题?很显然，在生活中，其父母或许总在强调“有钱就是爷”，或者有意无意通过行为传达“有钱可使鬼推磨”。日久天长，耳濡目染，“我有钱”就成了这些孩子的口头禅，成为这些孩子行为准则，遇到问题就有用钱当敲门砖的冲动了。小学生花钱雇人写作业，花钱竞选班干部，这些年来并不鲜见。

根基歪了，又怎么能够建造好一座座高楼大厦呢?孩子的培养尤其如此，这已经成为当下幼儿教育时期必须面对的问题了。

【参考分析】

“我有钱”成为孩子解决难题的“神器”，并不代表是完完全全的坏事，因为他或她知道钱可以解决一些问题，也反映出这个小女孩对学习知识的渴望。但是，但凡把“我有钱”作为衡量和解决问题的唯一利器，甚至无视公共秩序，无视他人的上课不被打扰的权利，也不知道自己半路途中上课，效果未必就好。无形之中，“我有钱”的“通关神器”，就扭曲了一条正常的交往或处事之道，也扭曲了人与人之间的关系。

在现实生活中，总会有些人把有钱视为一种身份和能力的象征，有钱就目空一切、飘飘然起来。不管是白手起家有了钱的，还是暴发户型的，甚至是通过非法手段致富的，他们没能认识有钱只是拥有金钱多少的事实，而不代表可以平衡和解决所有问题能力的事实。因此，在没有正确认识“有钱”的情况下，就恣意起来，闯红灯就拿钞票砸警察，被环卫工劝解别扔垃圾就扔百元大钞……成人世界如此，对于未成年子女的影响就潜移默化的渗入到了孩子们的“血液”里了。

尽管3岁幼童暂时有了“我有钱”的“通关逻辑”，但还处于萌芽阶段，仍然可以通过日常的教育，帮助这些孩子们修正“有钱通关”的错误认知。这首先需要通过家长们的言传身教来实现。

有钱只是一个状态，可当人们说出“我有钱”三个字时，想做的其实是用钱去买规则的让步，而决定人们会如此粗鲁的原因只有两个——钱是否足够多，以及是否足够好使。模仿是孩子的天性，在家庭中的耳濡目染，使得父母的价值观碎片化地移植到孩子身上，如此才会生硬甚至可笑地表现出来。然而，其实质并没有什么不同——大人可以用钱走后门，她觉得自己也可以在迟到后用钱买到进教室的机会。

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