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2016年兰州事业单位考试:模拟试题及答案解析(教育4)

2016-06-12 16:01 甘肃公务员考试网 http://gs.huatu.com/ 文章来源:甘肃华图教育

31.在一个非常吵闹的地方,比如拥挤的公车或是庙会上,尽管周围很吵,但是如果有人说到你的名字,即使他声音不大,你可能还是会听到,这就是著名的“鸡尾酒会效应”。鸡尾酒会效应体现了知觉的( )

A.选择性 B.整体性

C.理解性 D.恒常性

【答案】A。解析:我们知觉时,常常在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映,或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性区分出来予以反映,这是知觉的选择性。

32.现代教育与传统教育的根本区别在于( )

A.重视实践能力的培养 B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德培养 D.重视劳动品质的培养

【答案】B。解析:创新是实施素质教育的关键,重视创新能力的培养是现代教育与传统教育、素质教育与应试教育的根本区别所在。

33.《学记》中记载“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”体现出的现代师生关系特点是( )

A.民主平等 B.教学相长

C.尊师爱生 D.心理相容

【答案】B。解析:经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。

34.课程计划的中心问题是( )

A.课程设置 B.培养目标

C.课时安排 D.考查制度

【答案】A。解析:开设哪些科目是课程计划的中心问题。

35.在一定限度内,经常进行记录成绩的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用,这是因为教学评价具有( )

A.诊断功能 B.激励功能

C.调控功能 D.教学功能

【答案】B。解析:教学评价对教学过程有监督和控制作用,对师生有促进和强化作用。 较高的评价能给教师、学生以心理上的满足和精神上的鼓舞;即使评价较低,也能催人深思,激起师生奋进的情绪,起到推动和督促作用。

二、多选题。请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项,并将答案用2B铅笔涂在答题卡上,错选、多选、漏选均不得分。(共15题,每题1.28分,满分19.2分)

36.当事物处在量变状态时( )

A.事物处在数量上的增减变化 B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质 D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争

【答案】AB。解析:事物的量变状态表现为数量上的增减变化和空间位置的移动等,外在表现为平衡和静止,但是并不意味着矛盾双方只有统一没有斗争,只是矛盾双方的力量对比还没有发生根本性的变化。

37.下列关于邓小平理论形成的观点,正确的有( )

A.马列主义、毛泽东思想是理论基础

B.社会主义建设中的挫折和失败的教训是历史的根据

C.改革开放和现代化建设的实践是现实的依据

D.和平与发展是时代背景

【答案】ACD。解析:邓小平理论的形成具有其历史必然性,是以当代中国和世界一系列客观历史条件为基础和依据的。具体讲:对世界历史主题变化的深刻把握和准确判断,是邓小平理论形成的时代依据;对中国社会主义建设胜利和挫折的科学总结,是邓小平理论形成的实践依据;对其它社会主义国家兴衰成败经验教训的正确借鉴,是邓小平理论形成的历史依据;对中国改革开放和社会主义现代化建设实践的理性概括,是邓小平理论形成的现实依据;对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持、发展和创新,是邓小平理论形成的思想和方法论依据。故本题答案选ACD。

38.诚实守信作为社会主义职业道德的基本规范之一是( )

A.社会发展的必然要求 B.个人安身立命的基础

C.企业赖以生存和发展的基础 D.社会主义市场经济发展的内在要求

【答案】ABCD。解析:诚实中蕴含着守信的要求,守信中包含着诚实的内涵。二者是紧密联系在一起的。诚实守信作为社会主义职业道德的基本规范之一,是社会发展的必然要求。诚实守信不仅是个人安身立命的基础,也是企业赖以生存和发展的基础,更是社会主义市场经济发展的内在要求。故本题答案选ABCD。

39.行政沟通行为是实现政府管理目标的一种管理活动,其主要特点有( )

A.广泛性 B.交互性

C.媒介性 D.目的性

【答案】ABCD。解析:本题考查行政沟通。行政沟通行为是实现政府管理目标的一种管理活动,其主要特点有广泛性、交互性、媒介性、目的性。故本题选择ABCD项。

40.按行政管理事务的性质划分,可分为( )

A.宏观行政管理事务 B.微观行政管理事务

C.基层行政管理事务 D.高层行政管理事务

【答案】AB。解析:本题考查行政管理事务的类型。行政管理事务按所属的层级划分,可分为高层行政管理事务(中央政府与省级地方政府)、中层行政管理事务(地级市、自治州级政府)、基层行政管理事务(县级以下地方政府)。按行政管理事务的性质划分,可分为宏观行政管理事务(行政领导事务)和微观行政管理事务(日常行政管理事务)。按行政管理事务同政府的关系划分,可分为政府内部的行政管理事务和政府外部的社会公共行政管理事务。故本题选择AB项。

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(编辑:小婧)

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