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文章来源：甘肃华图教育
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21.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的
苏联教育家是( )
A.巴班斯基 B.赞可夫
C.加里宁 D. 凯洛夫
【答案】B。解析： “一般发展”是赞可夫的“教学与发展”的基本思想中的中心概念。
22.对学生进行德育，要统一学校内部以及社会各方面的教育影响，体现的德育原则是( )
A.教育的一致性与连贯性原则 B.因材施教原则
C.课堂与生活相结合原则 D.集体教育与个别教育相结合原则
【答案】A。解析：教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
23.我国古代的教育家管仲说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终生之际，莫如树人。”这句话反映了教师劳动的( )
A.复杂性 B.示范性
C.持续性 D.长期性
【答案】D。解析：教师劳动的效果是需要长期的过程才可以突出的。
24.既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。这种学制是( )
A.单轨制 B.双规制
C.多轨制 D.分支制
【答案】D。解析：分支制学制又称中间型学制或是“Y”型学制，其特点是既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制。
25. 提出“活教育”思想，将现代教育目的划分为依次递进的三个层次：做人、做中国人、做现代中国人，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律，呼吁建立儿童教育师资培训体系的教育家是( )
A. 陶行知 B.张宗麟
C. 晏阳初 D.陈鹤琴
【答案】D。解析：陈鹤琴提出“活教育”思想。陶行知提出生活教育思想，张宗麟是中国第一个男性幼稚教师，协助陈鹤琴创办了中国第一个幼儿园，晏阳初提出平民教育思想。
26. 5岁的玲玲喜欢吃棉花糖，她认为自己的小伙伴也很喜欢吃糖，这说明其思维具有什么特征?( )
A.不守恒 B.不可逆
C.自我中心 D.具体逻辑推理
【答案】C。解析：自我中心是前运算阶段儿童的特征，是指儿童不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。
27.根据桑代克的学习理论，以下说法错误的是( )
A.教师应鼓励学生多尝试，允许学生犯错误
B.学习无需意识参与
C.个体学习是一个渐进的过程
D.要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点
【答案】D。解析：D项是建构主义学习理论的观点。
28.所有人都要受教育，特别是适龄儿童都进入小学，所有中青年都脱盲，这体现的是现代教育的( )
A.终身化 B.全民化
C.民主化 D.全民化
【答案】B。解析：全民化是指所有人受教育，民主化是对教育的等级化、特权化、专制性的否定。
29.在下列哪个学制中，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分?( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.六三三学制 D.壬子癸丑学制
【答案】D。解析：1912年，蔡元培推行《壬子癸丑学制》，首次把美育列为学校教育组成部分。
30.苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“我深信，促进自我教育的教育才是真正的教育。”这体现出的德育方法是( )
A.情境陶冶法 B.品德评价法
C.指导自我教育法 D.事实说服法
【答案】C。解析：考查德育方法。指导自我教育法，即在班主任的激发和引导下，充分发挥中学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法，其最大特点是激发学生高度的自觉性。
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